隨著社會的不斷發展，學校的屬性也越來越豐富，大家能夠選擇的學校還是比較多，但是每年能考上重點高中的學生是很少的，當然除了重點高中學校還有哪些學校是可以選擇的呢?要判斷一所學校是否合格，可以從以下幾個點去判斷，希望大家都能順利考上自己理想的學校。

張家口高中學校

推薦學校一：張北一中

學校概況

張北一中始建于1952年，是壩上地區建校最早、規模最大的一所全日制普通中學，2005年9月經驗收成為省級示范性高中。學校占地190畝，現有教學實驗樓一幢、科教樓一幢、學生宿舍樓兩幢、圖書樓一幢、學生食堂6個，總建筑面積34177平方米。 現有64個教學班，在校學生4000人。現有在編教職工238人，其中校級領導6人，專任教師194人。在專任教師中，有大學本科學歷的教師180人，學歷達標率93%。專任教師中，特級教師1人，中學高級教師28人，中學一級教師76人，以中青年教師為主。

2020年9月9日，被省教育廳評為河北省教育系統先進集體。

師資力量

2012年，共有86個教學班，在校學生近6000人;在編教職工364人，其中專任教師302人，大學本科及以上學歷教師298人，學歷達標率99.2%。專任教師中，特級教師1人，中學高級教師77人，中學一級教師67人，中級以上職稱占54%，專任教師以中青年教師為主。

辦學效益

2014年張北一中參考人數2006人，本科上線1797人，上線率89.58%，其中一本上線225人，二本上線799人。

2015年張北一中參考人數2323人，本科上線2110人，上線率90.83%，其中一本上線377人，二本上線1105人。

2015年全縣普通高中本科上線2595人(參考人數2912)，其中一本上線377人(張北一中334人，私立一中43人)，比2014年凈增126人;二本以上上線1319人(張北一中1105人，私立一中214人)，比2014年凈增362人;全縣本科上線率達89.11%，特別是張北一中本上線率達90.83%，意味著到張北一中就讀的孩子基本都能上本科院校。

2016年一本518人(2015年334人)，二本1775人(2015年1105人)。二本以上穩居全市同類高中第1名。

理科第一名李曉聲665分，文科第一名程宗旺612分，文理高分段人數達144人。應屆四個尖刀班一本上線199人，一本上線率78.8%

合作交流

2011年2月12日至13日，北京市二十中學校長陳恒華、黨委書記張元山到我市張北縣就與張北一中締結友好學校事宜進行洽談。縣委常委、組織部長劉建平，張家口市駐北京市海淀區流動黨委書記張國良、副書記李劍萍，張北縣委組織部、教育局、張北一中相關人員參加洽談會。

此次活動是由張北縣委組織牽頭謀劃，張家口市駐北京市海淀區流動黨委具體溝通發起的。北京市二十中學是北京市示范高中，教育教學成績顯著;張北一中是壩上教育的領跑者，兩校成功對接，可以實現優勢互補、資源共享，形成良性互動，對于拓展雙方發展空間，推動兩地教育事業發展意義重大，也增進了京張兩地人民的友誼。

如何找好的高中學校

一、明確自己的特殊需求

有部分的同學有著特殊的升學需求，例如報讀國際課程、報讀民辦學校、報讀外國語學校、以特長生的身份升學等。

這部分升學群體，需要特定地關注該需求相關的信息，提前準備相關資料或申報。

二、了解學校辦學特色

學校的辦學特色方面，大家可以關注學校的校長的影響力、辦學理念與師資水平、未來發展趨勢、特色課程及課外實踐、校園環境及配套等。這方面可以通過官方渠道、校友評價、論壇等進行了解。

(1)校長的影響力

一位好校長，就是一所好學校。校長的視野與管理，直接影響著學校的發展 。因為校長是學校辦學方向和教學理念的掌舵人，校長的育人理念會直接影響學校和全體師生三年努力方向。無論我們去學校的開放日也好，還是參加宣講會也好，需要盡可能領悟。近年來，不少區域的高中有校長的輪換，一旦一所學校有這類動態或者校長有大的舉措，意味著學校可能有更進一步的改革。

(2)辦學理念與師資水平

優質的高中，往往具備了優良的辦學理念，也同時吸引著眾多高水平的人才。了解高中質量時，一方面，可以了解一下學校的辦學理念，對于學生培養有哪些側重點，有什么具備學校文化的特色課程;另一方面，可以了解一下學校師資配備的結構，高級別教師的比例，學校的教學教研的獎項等數據。

(3)未來發展趨勢

未來幾年，整個廣州市會發展一批示范性高中，整個廣州市的示范性高中的數目將達到70所。正在申報示范性高中的學校，很有可能接下來有更多的改革。這也許是部分家長選擇高中時，應該重點關注的。

(4)校園環境及配套

高中的校園環境的變化、高中所提供的宿位數目是不少學生和家長關注的。尤其是一些中心區域的學校，如果今年能夠新增宿位，相信能夠吸引更多的近遠郊生源。

(5)特色課程及課外實踐

不少獨立批的高中會設置特色課程，相關的特色課程的辦學情況及相關特色的課外實踐活動，相信這是能夠吸引優質學生的有力武器。

我們需要衡量這方面是否適合孩子的中學發展，例如有學校注重學生課外興趣的培養，有豐富的第二課堂，有學校重視理科(數理化)的拓展加強，主攻思維發展，也有學校重視外語，小語種以及出國留學的培育，還有學校是否關注學生身體素質鍛煉等等。

在了解到成績后，同學們要準確的估計自己的分數應該報讀的學校，不要因為錯誤的估計自己的分數，報讀錄取分數較高的學校，避免最后導致錄取不了的情況發生。中考后同學們在選擇高中學校時，可以在填志愿前進行實地考察之后對比以后做決定，但一定要結合自身的實際情況來選擇適合自己的學校。想要一個好的成績，只要一個學生肯學，愿意努力，找準方向，那么是完全可以拿下基礎分和中等分的。