中考成績(jī)出來(lái)后每個(gè)同學(xué)的排名也就隨后發(fā)布，填報(bào)是中考之后填報(bào)中考志愿的事情，有絕大部分家長(zhǎng)也是比較困惑。在中考考試中，中考志愿占據(jù)了很重要的位置，大家在填報(bào)志愿時(shí)可以結(jié)合一下自己的實(shí)際情況。
推薦學(xué)校： 通海縣第一中學(xué)
學(xué)校概況
通海一中通海一中，全稱為通海縣第一中學(xué)，前身為明清時(shí)期的秀麓書(shū)院和黌門(mén)學(xué)宮。它坐落于云南四大名山之一的秀山之麓。校園環(huán)境優(yōu)美，古色古香，林木扶疏，高朗明凈，既保持了傳統(tǒng)文廟的典雅、秀山之麓的幽靜，又雄踞通海古城之巔，堪為學(xué)生學(xué)習(xí)的佳境。因其辦學(xué)歷史悠久，設(shè)備齊全，特色鮮明，質(zhì)量較高，1997年3月被評(píng)為“云南省一級(jí)完全中學(xué)”。
辦學(xué)特色
教學(xué)樓一，以人為本，全面提高素質(zhì)。“校以師為本，師以生為本，生以學(xué)為本”，學(xué)校對(duì)教職工，教師對(duì)學(xué)生，均提倡認(rèn)識(shí)人、理解人、信任人、關(guān)心人、尊重人、發(fā)掘人，培養(yǎng)全面發(fā)展、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)并重的人才。二，強(qiáng)化德育，深化校風(fēng)建設(shè)。讓校友成為德育的資源，讓社會(huì)成為德育的陣地，讓家長(zhǎng)成為德育的助手，讓“心育”成為德育的突破口，讓活動(dòng)成為德育的形式。通過(guò)邀請(qǐng)中國(guó)工程院院士戴永年等校友回校講學(xué);組織學(xué)生深入工廠、農(nóng)村、部隊(duì)、勞改農(nóng)場(chǎng);定期研究家訪反饋信息，開(kāi)展心理健康及其他教育系列活動(dòng)，深化了“正氣志氣朝氣，強(qiáng)化優(yōu)化詩(shī)化”的校風(fēng)。
鳶飛樓三，抓好三課，推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校總結(jié)了“興趣情趣理趣，當(dāng)堂弄懂、當(dāng)天鞏固、當(dāng)月測(cè)評(píng)，求實(shí)求活求發(fā)展”的課堂教改經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。近年來(lái)，學(xué)校增設(shè)了實(shí)用美學(xué)、邏輯常識(shí)、教學(xué)提高與延伸、實(shí)用化學(xué)、實(shí)用美術(shù)、心理健康教育、形體課、外語(yǔ)背景知識(shí)等十多門(mén)任選課。學(xué)校專門(mén)成立了課外組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校課外活動(dòng)，形成了文學(xué)藝術(shù)社會(huì)實(shí)踐及軍體系列。《玉溪日?qǐng)?bào)》、《世紀(jì)之光》叢書(shū)分別介紹學(xué)校三課改革的經(jīng)驗(yàn)。四，“詩(shī)化”教育，建設(shè)校園文化。學(xué)校通過(guò)藝術(shù)育人、文化育人、環(huán)境育人、科技育人，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)美、欣賞藝術(shù)美、陶醉環(huán)境美、鑄造人格美、創(chuàng)造科技美，讓真善美滲透校園。校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)被收入《中國(guó)校園文化博覽》一書(shū)，“詩(shī)化”教育獲國(guó)家科研成果二等獎(jiǎng)。
育秀樓五，領(lǐng)導(dǎo)垂范，倡導(dǎo)教育科研。學(xué)校課題研究植根于深厚的教研基礎(chǔ)之上。管理規(guī)范、面廣實(shí)用、成果豐碩、“教學(xué)出成績(jī)，科研有成果，不做教書(shū)匠，爭(zhēng)當(dāng)教育家”形成共識(shí)，學(xué)校被云南師大選為教育科研實(shí)驗(yàn)學(xué)校;97年至今，教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐?00多篇。
小編總結(jié)
同學(xué)們要想考好想要有一個(gè)好點(diǎn)的名次，最重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)科素養(yǎng)，也就是抓好基本功，提高表達(dá)能力，能夠較為準(zhǔn)確地使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)、核心觀點(diǎn)和知識(shí)，去分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，避免答案的“口語(yǔ)化”。同學(xué)們提高表達(dá)能力必須掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。
