相信各位同學都十分關心自己所讀的學校宿舍條件怎么樣，為了讓同學們能夠清楚的了解，下面邦博爾招生網小編專門為同學們整理了玉溪市第二中學的宿舍條件、食堂情況，考生們可以仔細的閱讀以下的內容。

玉溪市第二中學宿舍條件

4人間，6人間，有獨立的衛浴，獨立陽臺，有空調、直飲水熱水器、每幢樓的負一層都有公共浴室、熱水房、商鋪，在宿舍內還安裝了電話、網絡接口、鞋架、毛巾架等。

玉溪市第二中學食堂情況

食堂的保潔和餐具的消毒，各食堂實行專人負責制，做到餐廳衛生天天清掃，餐具頓頓消毒。在食品制作過程中，確保生熟分開，洗凈做熟，保鮮保溫，從制作上保證了學生用餐的安全。

玉溪市第二中學拓展閱讀

自1987年結成軍民共建單位以來，駐軍官兵與學校師生員工共進行共建活動325次，軍民雙方每年參與共建的人數達3500人次以上。學校師生與駐軍官兵結成深厚友誼，成為紅塔區軍民共建的一道亮麗的風景線--訓練場，部隊官兵言傳身教;宿舍中，內務整理嚴格要求;烈士墓，雙方新團員共同宣誓;節日里，軍民同臺歌聲揚。十多年來，會議室暢談著雙方領導的工作交流與建議，軍營中留下了教師傳播知識、技能的板書與真誠，運動場顯示著軍地隊員的剛毅與友誼，施工地蕩漾著慰問的歡歌與笑語，入伍時迎來期待與鞭策，退伍時說不盡鼓勵與共勉。在軍民共建的十多年中，道二連與學校的橫向聯系進一步優化了學校辦學的社區環境，部隊官兵用軍人特有的氣質感染、促進了在校學生的思想品質構建，較好地促成學校"德育工作系列化"目標的實現，形成玉溪第二中學與眾不同的德育工作特色。

1996年與小石橋中學結成"手拉手"學校以后，學校及時將"手拉手，獻愛心"活動納入優化教育教學環境的"德育工作系列化"之中。僅1998年，學校師生員工就為"手拉手"學校捐資1335.50元，捐書500冊，結成"手拉手"對子50多對，建立"手拉手"書屋1個。通過獻愛心、結對子等具體活動，一方面有助于塑造學生良好的思想品格，確立正確的人生觀、世界觀，端正學習態度，提高學生的綜合素質。另一方面也通過對外交流活動，規范了玉溪二中學生的言行舉止，提高了學生履行《中學生守則》等規章制度的自覺性，促進了學校教育教學環境的優化。

對于很多沒有住過校的同學來說，對宿舍是充滿好奇充滿條件的。想要一個良好的住宿環境，大家也要注意情況衛生，愛護清潔。同學選擇學校除了會看學校的校園環境和學校的師資力量以外，還會考慮學校的教學和宿舍條件。希望大家都能報選到合適的學校。