網(wǎng)站的信息是很全面的，能夠幫助大家更好的了解學(xué)校的招生信息。同學(xué)們要進入學(xué)校官網(wǎng)了解學(xué)校的最新情況。成功的道路雖然是坎坷的，很多時候，不是沒有能力應(yīng)對生活中的困難與壓力，只是一開始就選擇了放棄。但同學(xué)們要堅信，勇敢的越過坎坷，度過這段最艱難的時光，前方就是光明的，相信自己，堅決不向坎坷低頭。

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杭州民辦東方中學(xué)管理模式

杭州東方中學(xué)是澳大利亞昆士蘭州教育部海外學(xué)校，教學(xué)管理完全按照昆士蘭州教育部的教學(xué)要求進行。學(xué)校設(shè)立國際部，負責(zé)處理日常事務(wù);成立中澳QCE教學(xué)管理小組，負責(zé)教學(xué)工作和教學(xué)管理;成立年級核心管理小組，負責(zé)年級德育工作和日常管理工作，選配優(yōu)秀教師擔(dān)任QCE課程部班主任。

QCE課程部的教育教學(xué)活動相對獨立，但學(xué)校重大活動必須參加。

學(xué)校在澳大利亞建立友好學(xué)校，為學(xué)生搭建國際交流的平臺。

學(xué)校為每一位學(xué)生建立成長記錄和完整檔案。

杭州民辦東方中學(xué)拓展閱讀

學(xué)校貫徹《東方中學(xué)落實辦學(xué)理念實施細則》、《東方中學(xué)學(xué)生權(quán)益保障條例》》、《東方中學(xué)學(xué)生獎勵條例》，面向全體，給予全新的教育服務(wù)，構(gòu)建了“多層次、齊發(fā)展”的教育教學(xué)模式：提升能力，促進發(fā)展，讓學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的學(xué)生學(xué)得更好，品學(xué)兼優(yōu);組織輔導(dǎo)、創(chuàng)造條件，讓有個性特長的學(xué)生發(fā)揮優(yōu)勢，充分發(fā)展;分層指導(dǎo)，彌補弱勢，讓學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生增強自信，逐步提高;體貼關(guān)愛，親情疏導(dǎo)，讓有困惑和煩惱的學(xué)生體驗真情，釋疑解惑。落實基礎(chǔ)，層次發(fā)展，提優(yōu)補弱，為全體學(xué)生搭配進步平臺和階梯。

學(xué)校始終以教學(xué)質(zhì)量的提高為工作重心，嚴格規(guī)范教師的教育教學(xué)常規(guī)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，追求學(xué)生學(xué)業(yè)的最大提高，教風(fēng)嚴謹、學(xué)風(fēng)淳厚。近四年的中考，省級重點中學(xué)入學(xué)率保持在70%—80%。七屆高中(當(dāng)年入學(xué)成績低于杭州市優(yōu)質(zhì)高中錄取線)的高考上線率均在90%以上，2003、2004年超過95%，本科上線率穩(wěn)定在35%——41%間。

同學(xué)們，每個人不管走的彎路是長是短，在成功的道路上一定會走彎路的，這也是一個亙古不變的真理，所以，當(dāng)你遇到一點挫折的時候，只要你不灰心喪氣，一定會走向自己堅定的那個目標(biāo)，所謂成功的捷徑就是盡快的把彎路走完，如果能夠形成這樣的意識和思維，你就不會把眼前的這一點困難當(dāng)作是阻礙你成功的一道坎了。