成都高新三岔中學(xué)辦學(xué)章程

序 言

成都高新三岔中學(xué)始建于1977年，最初名為“簡(jiǎn)陽(yáng)縣三岔初級(jí)中學(xué)”，1987年經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)為“四川省簡(jiǎn)陽(yáng)縣三岔中學(xué)”，升格為普通高完中，1994年更名為“四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市三岔中學(xué)”，2017年4月1日更名為“成都高新三岔中學(xué)”。2003年，學(xué)校成為資陽(yáng)市首批示范性普通高中。學(xué)校先后創(chuàng)建成為資陽(yáng)市體育教育特色學(xué)校、資陽(yáng)市藝術(shù)教育特色學(xué)校、四川省文明單位、四川省綠化示范學(xué)校、四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校、四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、四川省校風(fēng)示范學(xué)校,四川省陽(yáng)光體育示范校。

學(xué)校辦學(xué)理念是“外放內(nèi)斂 善變兼容 師明生智 多元育才”;校訓(xùn)是“重德 合作 求是”;校風(fēng)是“文明 務(wù)實(shí) 奮進(jìn)”;教風(fēng)是“啟智 嚴(yán)謹(jǐn) 奉獻(xiàn)”;學(xué)風(fēng)是“自主 專(zhuān)注 求真”。 辦學(xué)思路是“立足人本，依法治校，科研興校，特色強(qiáng)校，質(zhì)量立校，和諧育人”;育人目標(biāo)是“陽(yáng)光自信 誠(chéng)信自律 自立自強(qiáng) 健康向善”;辦學(xué)目標(biāo)是“抓住區(qū)域發(fā)展契機(jī)，推進(jìn)學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展，彰顯自主發(fā)展，多元育才的教育特色，努力創(chuàng)建成都市優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校”。不忘承諾，牢記責(zé)任，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，忠于職守，率先垂范，自強(qiáng)不息，努力感恩，不負(fù)厚望，拼搏前行，創(chuàng)造新的輝煌。

第一章 總 則

第一條【目的和法律依據(jù)】為保障學(xué)校依法辦學(xué)和自主管理，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校依法治校，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中國(guó)教育改革發(fā)展綱要》、《面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》、《中共中央國(guó)務(wù)關(guān)于教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等法律法規(guī)，制定本章程。

第二條【校名與地址】 本校全稱(chēng)為成都高新三岔中學(xué)，拼音表述為Chengdu GaoxinSancha Zhongxue。現(xiàn)住所地址為成都市高新區(qū)三岔鎮(zhèn)三岔街2號(hào)。學(xué)校聯(lián)系方式：電話(huà)028-27820298，郵編641418，郵箱cdgxsczx@163.com。

第三條【學(xué)校性質(zhì)及隸屬關(guān)系】學(xué)校由成都市高新區(qū)管委會(huì)興辦，成都市高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局主管，經(jīng)原簡(jiǎn)陽(yáng)市事業(yè)單位登記管理局登記機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，屬公益一類(lèi)事業(yè)單位，具有法人資格，獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。為全日制公辦普通高級(jí)中學(xué)，學(xué)制三年。

第四條【學(xué)校標(biāo)識(shí)】學(xué)校校徽體現(xiàn)的主題是莘莘學(xué)子在文化的天地間展翅高飛。外形為圓環(huán)，環(huán)中有中文“成都高新三岔中學(xué)”和“SANCHAZHONGXUE”，象征三岔中學(xué)人同心同德，命運(yùn)相連;正中的圖案上方是高山流水，象征地處龍泉山麓三岔湖畔的三岔中學(xué)志存高遠(yuǎn);中間的兩只大雁在書(shū)山學(xué)海間展翅高飛，象征著三岔學(xué)子在文化天地間鴻鵠展翅;下方的河流是由“三岔”兩個(gè)漢字的拼音首字母“S”和“C”首尾相連而成，象征三岔中學(xué)人攜手前行團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神;圓環(huán)為紅色，象征熱情活潑，中間主體圖案藍(lán)色，象征青春活力。

第二章 組織機(jī)構(gòu)和管理體制

第五條【校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制】 學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)是學(xué)校的法定代表人，副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)開(kāi)展工作。

學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)的聘用(任命)程序按市委組織部和教育主管部門(mén)相關(guān)要求執(zhí)行。

第六條【校長(zhǎng)職權(quán)】校長(zhǎng)行使下列主要職權(quán)：

(一)按照國(guó)家有關(guān)法律規(guī)定，依法治校;

(二)組織起草學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施;

(三)組織制定規(guī)章制度、工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施、檢查和評(píng)價(jià);

(四)執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)的政策、決定和指示;

(五)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各職能部門(mén)及常設(shè)機(jī)構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護(hù)學(xué)校秩序;

(六)負(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù)管理，主持校長(zhǎng)辦公會(huì)議，審議重大事項(xiàng)并作出決策;

(七)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量;

(八)負(fù)責(zé)教職工隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教職工全面發(fā)展;

(九)按規(guī)定負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)、基建及重要設(shè)施設(shè)備購(gòu)置的審批;

(十)負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作;

(十一)組織協(xié)調(diào)學(xué)校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系，為學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境;

(十二)行使國(guó)家和教育行政部門(mén)授予的其他職權(quán)，完成其他交辦任務(wù)。

第七條【學(xué)校重要事項(xiàng)決策】學(xué)校重要事項(xiàng)主要包括：

(一)學(xué)校章程的制定和修改;

(二)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的編制和完善;

(三)校內(nèi)機(jī)構(gòu)的設(shè)置;

(四)重大改革措施及規(guī)章制度的研究制定;

(五)中層干部人事安排方案;

(六)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案的制定;

(七)年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算安排;

(八)教職工考核獎(jiǎng)懲方案的制定;

(九)其他重大問(wèn)題。

學(xué)校重大問(wèn)題由校長(zhǎng)辦公會(huì)、行政會(huì)、教代會(huì)等決策，決策的主要程序?yàn)椋禾岢鲆庖?jiàn)、可行性研究、充分討論、表決通過(guò)。

第八條【工會(huì)與教職工代表大會(huì)】依據(jù)《中華人民共和國(guó)工會(huì)法》和《中國(guó)工會(huì)章程》規(guī)定，學(xué)校工會(huì)委員會(huì)是教職工代表大會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)教職工代表大會(huì)的日常工作，檢查、督促教職工代表大會(huì)決議的執(zhí)行。學(xué)校工會(huì)委員會(huì)由會(huì)員代表會(huì)選舉產(chǎn)生，任期三年。

學(xué)校依法建立以教職工為主體的教職工(代表)大會(huì)，是學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的教職工行使當(dāng)家作主的民主管理權(quán)力的機(jī)構(gòu)，是參與民主決策和民主監(jiān)督的基本制度，是學(xué)校建立現(xiàn)代學(xué)校制度的重要組成部分。

教職工代表大會(huì)每三年為一屆，每學(xué)年至少要召開(kāi)一次全體會(huì)議，每次會(huì)議必須有三分之二以上的代表出席方能召開(kāi)。代表由全校教職工選舉產(chǎn)生。代表要經(jīng)常搜集教職工對(duì)學(xué)校各方面工作的反映。教代會(huì)閉會(huì)期間由工會(huì)行使職能，按照教代會(huì)決定執(zhí)行。

根據(jù)有關(guān)法規(guī)，教職工代表大會(huì)主要行使以下職權(quán)：

(一)聽(tīng)取討論校長(zhǎng)的工作報(bào)告，審議并通過(guò)學(xué)校章程草案、學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想、發(fā)展規(guī)劃、財(cái)務(wù)工作報(bào)告、有關(guān)學(xué)校重大改革方案或措施、教育教學(xué)和管理制度以及教職工隊(duì)伍建設(shè)等重大問(wèn)題;

(二)審議通過(guò)學(xué)校提出的教職工聘任合同制和校內(nèi)績(jī)效工資制實(shí)施方案、學(xué)校崗位責(zé)任制方案、教職工管理制度、考核辦法、獎(jiǎng)懲條例、福利待遇以及其它與教職工權(quán)益有關(guān)的規(guī)章制度，由學(xué)校頒布實(shí)施;

(三)評(píng)議、監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)。

第九條【黨團(tuán)組織】 學(xué)校基層黨組織發(fā)揮政治核心作用，充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等組織的作用。

第十條【內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)】學(xué)校設(shè)立校務(wù)委員會(huì)，校務(wù)委員會(huì)由學(xué)校黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)、群的負(fù)責(zé)人及有代表性的骨干教師組成，校務(wù)委員會(huì)由校長(zhǎng)主持，校務(wù)委員會(huì)是審議機(jī)構(gòu)，即審議討論學(xué)校重大問(wèn)題的機(jī)構(gòu)，是協(xié)助校長(zhǎng)決策的機(jī)構(gòu)，在校務(wù)委員會(huì)充分討論的基礎(chǔ)上，由校長(zhǎng)集中意見(jiàn)進(jìn)行決策。學(xué)校設(shè)置學(xué)校辦公室、教務(wù)處、政教處、教科室、總務(wù)處等行政管理系統(tǒng)，設(shè)置黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的教職工代表大會(huì)、工會(huì)、共青團(tuán)等黨群機(jī)構(gòu)組成的監(jiān)督、保證系統(tǒng)，設(shè)置校長(zhǎng)主持下的校務(wù)委員會(huì)、行政辦公會(huì)、年級(jí)班主任會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)等審議咨詢(xún)系統(tǒng)。職能部門(mén)其主要職責(zé)分別為：

(一)辦公室：(設(shè)主任1人、副主任1人)負(fù)責(zé)學(xué)校黨務(wù)工作管理，在黨支部書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)下辦理黨務(wù)，參與政務(wù)、處理事務(wù)、搞好服務(wù);負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)、公文處理、組織會(huì)議、信訪(fǎng)處理、檔案管理、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、組織重要活動(dòng)、綜合管理服務(wù)等工作。

(二)教務(wù)處：(設(shè)主任1人、副主任1人)負(fù)責(zé)課程的落實(shí)、教學(xué)計(jì)劃的編制、教學(xué)資源的調(diào)配、日常教學(xué)事務(wù)的處理、教學(xué)考試的評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)的改革、招生、學(xué)籍管理和教師繼續(xù)教育等工作。

(三)政教處：(設(shè)主任1人、副主任2人)負(fù)責(zé)好學(xué)生的思想教育、做好學(xué)生的日常管理、強(qiáng)化班主任和學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)、做好學(xué)生心理健康與咨詢(xún)、組織學(xué)生開(kāi)展第二課堂與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、加強(qiáng)與團(tuán)委的配合等工作;負(fù)責(zé)學(xué)校治安綜合管理，貫徹“依靠群眾，預(yù)防為主，確保重點(diǎn)，保障安全”的方針，維護(hù)師生安全和教育教學(xué)正常秩序。

(四) 教科室：(設(shè)主任1人)負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究管理指導(dǎo)、研究培訓(xùn)、新課程改革和提供資訊等工作。

(五)總務(wù)處：(設(shè)主任1人、副主任1人)負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)、總務(wù)、基建、校產(chǎn)管理、綜合服務(wù)等工作。

(六)各職能部門(mén)按照“層級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)”的原則，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下履行規(guī)定職責(zé)。學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的任命機(jī)制按照《三岔中學(xué)中層干部競(jìng)聘上崗實(shí)施方案》執(zhí)行。

第十一條【管理制度】 學(xué)校建立健全章程統(tǒng)領(lǐng)下的學(xué)校規(guī)章制度體系。

(一)學(xué)校依照法律和本章程，通過(guò)民主程序，建立、健全配套的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校規(guī)章制度包括規(guī)范性制度、程序性制度、評(píng)價(jià)性制度和獎(jiǎng)懲性制度，制定各崗位的崗位職責(zé)。

(二)學(xué)校內(nèi)部管理制度立、改、廢的程序?yàn)椋河筛鞑块T(mén)定期對(duì)管理制度進(jìn)行整理;清理出不符合新形勢(shì)的制度;各部門(mén)提出新的或修改制度的初稿;校長(zhǎng)辦公會(huì)討論通過(guò);支部委員會(huì)和校務(wù)委員會(huì)通過(guò);重大制度或涉及教職工切身利益的事項(xiàng)經(jīng)教職工大會(huì)討論通過(guò);公布實(shí)施。

第十二條【校務(wù)公開(kāi)】學(xué)校依法依規(guī)實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。

(一)主動(dòng)公開(kāi)的事項(xiàng)。

學(xué)校依法實(shí)行信息公開(kāi)，切實(shí)保障教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)、重要制度的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

公開(kāi)的事項(xiàng)：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，工作計(jì)劃、改革方案和各項(xiàng)規(guī)章制度;教職工聘任和解聘，定崗、定編、崗位缺員情況，崗位聘任過(guò)程及結(jié)果;學(xué)校年度財(cái)務(wù)預(yù)算、決算、重大財(cái)務(wù)的收入、支出情況;教職工福利補(bǔ)助方案的制定和落實(shí);職稱(chēng)評(píng)定、考核、評(píng)優(yōu)工作，中層干部選拔和任用;領(lǐng)導(dǎo)干部評(píng)議和廉潔自律情況;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部述職評(píng)議，測(cè)試過(guò)程結(jié)果;大宗采購(gòu)活動(dòng);基建維修項(xiàng)目招標(biāo);其它教職工關(guān)心并適宜公開(kāi)的事項(xiàng)。

(二)依申請(qǐng)公開(kāi)工作機(jī)制。

提出申請(qǐng);校長(zhǎng)辦公會(huì)研究;確定公開(kāi)范圍、公開(kāi)程度、是否涉及影響他人;向申請(qǐng)人公開(kāi)。

第十三條【糾紛解決機(jī)制】 學(xué)校依法健全校內(nèi)糾紛解決機(jī)制，綜合運(yùn)用信訪(fǎng)、調(diào)解、申訴等爭(zhēng)議解決機(jī)制處理學(xué)校內(nèi)部各種利益糾紛。

學(xué)校建立校內(nèi)申訴制度。分別成立校內(nèi)學(xué)生申訴處理機(jī)構(gòu)和校內(nèi)教師申訴處理機(jī)構(gòu)，明確申訴處理機(jī)構(gòu)的人員組成、受理及處理規(guī)則。

第十四條【辦學(xué)監(jiān)督】 學(xué)校依法接受教育及其他政府相關(guān)部門(mén)的管理和監(jiān)督，接受社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督，聽(tīng)取社會(huì)各屆對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。

第三章 學(xué)校的德育工作

第十五條【指導(dǎo)思想和目標(biāo)】以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想、習(xí)近平總書(shū)系列講話(huà)和關(guān)于教育問(wèn)題的一系列重要論述為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)“四有”新人。

(一)把學(xué)校德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹(shù)“育人為本”的思想，將德育落實(shí)到教育教學(xué)服務(wù)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。

(二)以創(chuàng)新的精神開(kāi)展學(xué)校德育工作，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際和學(xué)生素質(zhì)水平，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。

(三)理論與實(shí)際相結(jié)合，教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，自律與他律相結(jié)合，教育與管理相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)和行為的統(tǒng)一，綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

(四)正確處理繼承和創(chuàng)新的關(guān)系，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，努力實(shí)踐，積極探索新形勢(shì)下的德育工作的特點(diǎn)、規(guī)律、方法、途徑，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

第十六條【管理及要求】學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的德育工作管理體制，成立黨支部書(shū)記任組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一名副校長(zhǎng)具體分管學(xué)校的德育工作。

(一)政教處具體組織開(kāi)展學(xué)校德育工作，調(diào)查分析學(xué)生的思想狀況，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和上級(jí)文件精神，制定學(xué)期工作計(jì)劃，指導(dǎo)各年級(jí)、各班有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育與班級(jí)管理，實(shí)行流動(dòng)紅旗競(jìng)賽制度，定期召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)布置工作，分析問(wèn)題，通報(bào)情況，交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)理論。

(二)加強(qiáng)中學(xué)生業(yè)余黨團(tuán)校建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)的作用，重視選拔、培養(yǎng)使用學(xué)生干部，做好推薦入黨(入團(tuán))積極分子培養(yǎng)工作以及評(píng)優(yōu)表彰工作。

(三)加強(qiáng)校內(nèi)外德育陣地建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，自主策劃，自覺(jué)參與，自我教育，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

(四)加強(qiáng)家校協(xié)作協(xié)會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮三結(jié)全教育網(wǎng)絡(luò)的作用，創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)外育人環(huán)境，努力提高家庭教育水平。

(五)建設(shè)一支專(zhuān)兼結(jié)合，功能互補(bǔ)，整體優(yōu)化的德育工作隊(duì)伍，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)、班主任在學(xué)校德育工作中的作用;各學(xué)科教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際在教學(xué)活動(dòng)中自覺(jué)進(jìn)行德育參透。全體德育工作者要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新實(shí)踐，開(kāi)展科研，努力探索，不斷提高自身素質(zhì)。

(六)班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位。做好班級(jí)學(xué)生的教育工作，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們自我教育與自我管理能力，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，是學(xué)校德育工作取得成效的基本保證，班級(jí)科任教師集體要在班主任的協(xié)調(diào)組織下、開(kāi)展有針對(duì)性的德育工作，共同促進(jìn)班集體建設(shè)。

(七)組建班、級(jí)、校三級(jí)家校協(xié)作協(xié)會(huì)，定期開(kāi)展活動(dòng)。

成都高新三岔中學(xué)

二〇一七年四月