樂(lè)山第四中學(xué)精心組織家長(zhǎng)會(huì) 溝通交流樂(lè)融融
為了進(jìn)一步促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的順暢溝通，形成教育合力，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)，樂(lè)山四中于3月10日隆重召開(kāi)了高一、高二、初中年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，在教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間架起了一座相互溝通的立交橋，讓家長(zhǎng)們親自見(jiàn)證和分享了孩子們健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)的方方面面，贏得了家長(zhǎng)們的一致稱(chēng)贊。
本次家長(zhǎng)會(huì)，設(shè)立了1個(gè)主會(huì)場(chǎng)，20個(gè)分會(huì)場(chǎng)。分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段，全校集中，在主會(huì)場(chǎng)舉行，家長(zhǎng)坐在前面，學(xué)生站在后面，一起聆聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的治校方略，一起了解學(xué)校打造的辦學(xué)特色，一起分享學(xué)校取得的豐碩成果。第二階段，在分會(huì)場(chǎng)舉行，分班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，交流形式多種多樣，各具特色：有請(qǐng)家長(zhǎng)閱讀孩子們給家長(zhǎng)“真情告白”書(shū)信的;有請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子們的作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)和試卷的;有請(qǐng)家長(zhǎng)介紹自己教育子女的經(jīng)驗(yàn)和做法的;有請(qǐng)學(xué)生講述他們學(xué)習(xí)情況、生活情況以及內(nèi)心苦衷的;有請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)書(shū)面征求意見(jiàn)表的;有請(qǐng)家長(zhǎng)單獨(dú)交換意見(jiàn)的……完全改變了過(guò)去由班主任科任老師輪流講到底的現(xiàn)象，溝通交流，其樂(lè)融融。
都江堰市領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校
成都市洛帶中學(xué)
成都宏德學(xué)校
