雙流縣藝術體育實驗學校創數字教育之先河 領時代潮流之風騷

時間：2017年5月26日

地點：雙流藝體中學三園樓211會議室

參加人員：雙流區研培中心理論室主任易恩、中學室主任劉光文、雙流區教儀站艾守倫和夏琪琪老師、雙流區教育研究與教師培訓中心楊獨明老師、雙流藝體中學副校長廖洪森、教務處副主任謝遠凈，教務處副主任唐仕剛，以及全校地理教師、青年教師研究會教師

活動主題: 成都市教育信息技術研究 “十三五”規劃2016年度課題“高中地理數字化專用教室的應用研究”開題

主持人：唐仕剛

活動內容如下：

春去夏來，滿目蒼翠，繁花似錦，成都的天空也露出了明媚的陽光和藍天。在這美好日子里，藝體中學隆重召開了成都市教育信息技術研究“十三五”規劃2016年度課題“高中地理數字化專用教室的應用研究”開題報告會。

首先，雙流區教儀站艾守倫老師宣讀課題立項通知書，緊接著課題研究小組副組長邱琳針對研究作出了開題報告，報告中深入講解了當前相關研究的現狀、文獻綜述，提出了“高中地理數字化專用教室的應用研究”的重要性。詳細闡述了課題的研究思路、研究方法和預期成果。得到了專家們的一致認同。

專家們對課題做出高度的肯定，對研究的可行性進行了論證。并且提出了寶貴的建議。教儀站艾守倫老師和夏琪琪老師提出應該立足本校實際，充分利用先進的地理教室設備、充足的地理課堂教學機會、優秀而年輕的師資隊伍，認真落實課題研究。探索出一條切實有效的、針對性強的基于地理數字化專用教室的教學模式。并且積極對外交流與協作，促進教學模式的遷移與推廣。同時還提出了應該加強教師的信息技術培訓，區上也會針對教師們開展更多的現代教育技術培訓，提供研究中需求的保障。

劉光文主任強調了在研究中要時刻牢記新課程標準的要求，要時刻記住學生的主題地位，強調對學生能力的培養，而不僅僅是知識。新平臺，數字化信息技術融入地理教育是未來教育發展的必然趨勢，既是一個新機遇，也是一個新挑戰。我們應該抓住這次機遇，實現彎道超車，將我校地理學科建立成為一個優勢學科。在研究中應當做到經驗與創新相結合。把工作和科研相結合，教研與教學兩手都要抓，兩手都要硬，做一個科研型的優秀教師。研培中心楊獨明老師建議加強學術交流。在研究中應當重點區分傳統教學與基于新平臺的教學差異，分別指出各自的特點、差異、優勢和不足。要時刻明確研究的目的。易恩主任也對課題給出了高度的肯定，這是一次有意義、有價值的探索，然后易主任針對報告中研究意義、方法等作出了更為細致的指導。

最后我校廖洪森副校長表達了對眾位專家和全體研究小組教師的感謝。課題研究是我校的一個弱勢項目，在創建一級示范性高中的大目標下，這樣的研究對學校而言顯得非常有價值。也對這次課題研究提出了深切的期望，希望通過此次課題研究老師們得到成長，學科地位得到提升。

最后本次報告會在熱烈的掌聲中順利結束，也相信我們的課題一定會取得令人矚目的成績。