????同學(xué)們努力學(xué)習(xí)了三年，積累了三年的知識，同學(xué)們已胸有成竹，不要在心態(tài)上輸了，保持輕松地去迎接這場挑戰(zhàn)。下面就說一說中考應(yīng)試技巧及答題策略，雖然這些方法不能幫助大家有質(zhì)的飛躍，但是，也能有效控制一些影響成績的因素。下面就來詳細(xì)了解一下。

中考復(fù)習(xí)策略

1.中考總復(fù)習(xí)基本策略：①語言積累與運用分專題復(fù)習(xí)。②文言文分冊復(fù)習(xí)或分單元復(fù)習(xí)，重點突出初中二三年級(或八九年級)內(nèi)容。③閱讀先分能力點復(fù)習(xí)，再按文體進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，即先單項突破再綜合訓(xùn)練。④作文復(fù)習(xí)要分階段安排，分題型訓(xùn)練，分專題提升。⑤閱讀、寫作是重點，復(fù)習(xí)中要讀寫并重，不可偏廢哪一方。

2.中考閱讀復(fù)習(xí)的基本策略：要做到井然有序地目標(biāo)清晰地進(jìn)行復(fù)習(xí)。閱讀能力方面，要突出“八大基本能力”的訓(xùn)練。

①基礎(chǔ)辨識能力：文體閱讀的基本識別能力，如辨識各種文體、各種表達(dá)方式;如辨識新聞的要素，記敘的要素，敘述的順序，說明的各種方式，論證的各種方法;又如辨識小說的要素，辨識小說、散文中的各種描寫等等。②基本分析能力：即分析文章的層次、結(jié)構(gòu)、思路的能力，對文章、文段的結(jié)構(gòu)層次進(jìn)行分析、劃分的能力。

③整體把握能力：即從整體上理解文章的內(nèi)容和文章主體部分的大意，從整體上理解文章的寓意，能找出表達(dá)全文主要內(nèi)容的中心句，感受文章的情感傾向，概括文章所表現(xiàn)的對象的主要特點，以及對文段內(nèi)容的整體把握等等。④概括提煉能力(含擷取信息能力)：即對文章、文段進(jìn)行整體概括，對文章的要點進(jìn)行概括，對文章的層意、段意進(jìn)行概括，對文章的寫法進(jìn)行概括的能力。

⑤闡釋解說能力：如根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行說明，進(jìn)行解說，進(jìn)行解釋，進(jìn)行下定義、劃表格，作圖形的活動等等。細(xì)節(jié)化的內(nèi)容如，對文章的含義、對文段的含義、對文句的含義進(jìn)行說明，對答題和理由進(jìn)行說明等等。⑥語言品味能力：即詞語品味能力，句子品析能力，文段品讀能力，也就是品味詞義，揣摩句義，品析重要句段。含在具體的語境中品析詞義、在具體的語境中體會句義、品味詞與句的表達(dá)作用、說明詞、句、段的表達(dá)作用等等。

⑦手法欣賞能力：即初步的文學(xué)欣賞能力，含對文章的各種表達(dá)手法與寫作技巧的辨識、理解、分析、欣賞。如語言賞析、手法理解、自由賞析，體味文章內(nèi)涵，欣賞文章美點，欣賞文章的表現(xiàn)手法、表達(dá)技巧等等。⑧感受評價能力：如表達(dá)閱讀感受，評價文章的情感傾向;如評價文中的人物;如展開聯(lián)想或表述感想;如探究文章難點，如提出看法與建議，如對閱讀材料中的鏈接材料進(jìn)行評說，如就文中內(nèi)容進(jìn)行想象……等等。如果精心地組織了以上八個方面的復(fù)習(xí)，文章綜合閱讀對考生而言將會大大降低難度。

考試結(jié)束后需要注意的是

1、考試結(jié)束交卷時，不要急著第一個離開教室，注意保護(hù)好試卷和答題卡。等監(jiān)考教師指令發(fā)出，方可離開考場。

2、離開考場時，記著帶走自己的準(zhǔn)考證和工具袋，以防丟失，對下一考造成影響。

3、考試結(jié)束后，同學(xué)之間切記互相訂對答案，否則心態(tài)不好，下一科考試必然受到影響。

小編總結(jié)

中考是大家第一次經(jīng)歷的比較重大的一場考試，而在這場考試中，會有一些注意事項和技巧，同學(xué)們也是必須了解的，謹(jǐn)防自己考試出現(xiàn)錯誤。那么網(wǎng)上也有很多應(yīng)對策略，同學(xué)們也可以了解清楚。但是不能看一個策略就認(rèn)為適合自己，一定要根據(jù)自身實際情況來選擇。