學(xué)生和家長在選擇一所學(xué)校的時候可以通過了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。而報考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績好不好，對于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來說是非常重要的，這也是學(xué)生和家長報考學(xué)校的時候需要考慮的因素之一。
成都第三中學(xué)教學(xué)優(yōu)勢
學(xué)校堅持以藝術(shù)特色彰顯辦學(xué)特點及辦學(xué)效益。成都第三中學(xué)的藝術(shù)包括美術(shù)、聲樂、舞蹈、影視表演、播音主持。具有一定藝術(shù)特長或愛好藝術(shù)的學(xué)生經(jīng)過學(xué)校考核選拔后可進(jìn)入成都第三中學(xué)學(xué)習(xí)，即成為成都第三中學(xué)藝術(shù)特長生。學(xué)校將藝術(shù)特長生按門類進(jìn)行編班，成為藝術(shù)特長班，進(jìn)行有計劃、長期地特長培養(yǎng)，最終通過高考升入藝術(shù)院校。
多年的藝術(shù)特長教育經(jīng)驗和實踐，使成都第三中學(xué)具備了一定的藝術(shù)教育研究能力。學(xué)校自主研發(fā)了藝術(shù)校本教材、課程計劃、教學(xué)大綱，并建立了短期訓(xùn)練、作品展示、演出匯報、野外寫生等制度。有組織的藝術(shù)活動給學(xué)生以充分展示自我才能的機會，同時彰顯學(xué)校藝術(shù)教育成果，給學(xué)生持續(xù)不斷學(xué)習(xí)的動力。
成都第三中學(xué)簡介
成都市第三中學(xué)(成都市藝術(shù)學(xué)校)擁有261年的辦學(xué)歷史和18年的藝術(shù)辦學(xué)經(jīng)驗，是一所以藝術(shù)教育為特色的普通高完中，是四川省教育廳首批命名的“四川省藝術(shù)特色學(xué)校”。時至今日，我校的藝術(shù)特色教育已得到社會、學(xué)生、家長的普遍認(rèn)可、信賴和稱贊，被評為“社會公認(rèn)特色育人成功學(xué)校”。
近年來，在成都市“全域成都、優(yōu)質(zhì)教育”和錦江區(qū)“學(xué)在錦江，品質(zhì)錦江”的宏偉目標(biāo)指引下，三中人響亮地提出了“立人為本、彰顯特長、和諧發(fā)展、追求卓越”的辦學(xué)理念，確立了“樹品牌，創(chuàng)名校”的辦學(xué)目標(biāo)和“培養(yǎng)人格健全、藝文兼?zhèn)涞目沙掷m(xù)發(fā)展的高素質(zhì)藝術(shù)后備人才” 的育人目標(biāo)。全校上下樹立了“最適合的教育就是最好的教育”的觀念，立志把學(xué)校打造成一所全市示范、全省領(lǐng)先、全國知名的藝術(shù)特色中學(xué)。
成都第三中學(xué)校企合作
為更好地秉承和弘揚特色辦學(xué)優(yōu)勢，提升藝術(shù)教育品質(zhì)，學(xué)校還特地聘請了省美協(xié)、音協(xié)、舞協(xié)、書協(xié)及四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、四川音樂學(xué)院等五所高校的專家學(xué)者，成立了“成都三中藝術(shù)教育專家委員會”，定期指導(dǎo)我校師生開展藝術(shù)教育活動或進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。牽手高校，與西南交大藝術(shù)學(xué)院建立“伙伴”關(guān)系，使高校師資長期性、常規(guī)性地全面介入我校藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)。
未來，三中還將不懈努力，以積極奮發(fā)的精神狀態(tài)，“揚峰填谷，精彩紛呈”，為錦江區(qū)、成都市乃至四川省藝術(shù)特色教育添上一筆亮麗的色彩!
選擇學(xué)校，就要了解學(xué)校的概況，知道學(xué)校的綜合實力，能夠分出上下高低。考生之間差異也較大，填報中考志愿時不能脫離實際好高騖遠(yuǎn)，也不要盲目跟風(fēng)，要結(jié)合自身的興趣愛好、學(xué)習(xí)狀況、家庭經(jīng)濟(jì)條件等實際情況，結(jié)合自己將來的升學(xué)打算、就業(yè)意向和人生規(guī)劃，選報合適的學(xué)校。
都江堰市領(lǐng)川實驗學(xué)校
成都市洛帶中學(xué)
成都宏德學(xué)校
