勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。勤奮是一種美好的品德。;勤奮是一種努力自強的精神，勤奮是一種勇往直前的精神。一勤天下無難事，勤奮，更是變理想為現實的行動，是由量變到質的過程，是走向成功的階梯，是成為天才必不可少的條件。下面是小編整理的近幾年中考的錄取分數線，的相關情況分享給大家參考一下。

2020年四川資陽中考錄取分數線劃定方式

(一)提前批錄取學校分數線

1.普通高中藝體班招生學校：考生專業分數線、文考分數線由各縣(區)教育局劃定。

2.雁江區第一中學中國民用航空飛行學院基地班招生分數線，按照各縣(區)普通高中學校招生分數線執行。

(二)第一批錄取學校(普通高中學校)分數線

由市招考辦按照各縣(區)普通高中招生計劃并擴大一定比例(招生計劃的12%)、分縣(區)統一劃定各縣(區)普通高中招生文考最低錄取控制分數線(以等級形式)，各學校不準招收等級分數線下考生。

(三)第二批錄取學校(市屬中等職業學校)分數線

市屬中等職業學校不劃錄取控制分數線，招生學校按照本校招生計劃根據考生志愿、按考生成績從高到低錄取。

(四)第三批錄取學校(省屬及跨市、州屬中等職業學校)分數線

省屬及跨市、州屬中等職業學校不劃錄取控制分數線，招生學校按照本校招生計劃根據考生志愿、按考生成績從高到低網上錄取。

(五)五年制高職專科院校(含五年制師范類小教幼教專科)分數線

先劃定考生填報志愿資格分數線，再根據考生填報志愿人數，按照省教育考試院下達給我市的五年制高職專科招生計劃，擴大一定比例，劃定五年制高職專科錄取控制分數線，上報省教育考試院批準后執行。

重點線學生志愿填報指南

1、孩子中考發揮失常，并沒有考出平時的水平

如果孩子是因為中考時沒有發揮好，成績并不能代表他的真實成績，程老師建議孩子報重點高中。因為他會通過他的努力，重新讓自己回復到正常水平，即便剛開始分班沒有分到重點班也不要緊。

但首先要讓孩子正視自己的成績，總結出自己失利的原因，是抗壓能力不夠?還是因為基礎知識掌握不牢固?還是因為什么其他的原因?找到原因，并一一解決，孩子將來一定能夠發揮出更大的能力。

2、孩子中考發揮正常甚至超常發揮

孩子在這次中考中如果發揮正常，甚至超常發揮。那么無論是孩子或是家長就要引起足夠的重視，因為接下來的選擇就至關重要了。

如果孩子具有足夠的潛力和好勝心，同時學習方法掌握得也不錯，但抗壓能力比較弱的話，志愿可以考慮重點中學，但進入后有可能會分到普通班級。而在重點中學里，普通班的師資配備方面會比重點班弱，學校的重視度也不是特別高，孩子如果能夠奮起直追，也是有可能的，但相對幾率比較小。

如果孩子整體抗壓能力比較強，建議孩子填報志愿的時候報普通中學。因為臨近重點線，有可能將來在分班的時候劃分到重點班。對于普通中學來講，想要提升學校影響力的關鍵就在于升學率，而重點班必然是重點關照的對象，資源也會相對傾斜，配備的師資能力也會比較強。學校的重視，老師的敲打，再加上學生自己內心迸發出來的好勝心，諸多因素聚集在一起，孩子的內動力也會更加的強烈，所迸發出來的能力也會更強。

小編總結

同學們應該清楚，知識原本是空的，除非把知識付出行動，否則什么事都不會發生。知識可以產生力量，但成就能放出光彩;有人去體會知識的力量，但更多的人只去觀賞成就的光彩。雖說每年中考都不一樣，但每年中考的重點線以及錄取分數線都沒有太大的區別。可能有時會上下浮動，但都是和本年考生的整體水平掛鉤的。