在知識面前，人沒有笨拙與聰明之分，只有勤奮與懶惰之差。韓愈曾說過：“業精于勤而荒于嬉。”只有勤奮，我們才能在高手云集的中考場上站得住腳。也只有勤奮，我們才能在知識的海洋里有所得。辛勤的勞動換來豐碩的成果，勤奮的學習才能考出好的成績。現在基本上各地區的中考報名都是在網上進行，網上對大家來說都比較方便，隨時隨地都可以進行，但中考報名畢竟涉及到關鍵的考試，以及大家的私人隱私，大家一定要注意操作完以后及時退出系統。

2020年大理中考報名網

大理中考報名時間及官方報名入口：http://www.dle.gov.cn/，供大家參考學習。預祝各位考生考入自己理想的中學。同時，也歡迎各位師生收藏此頁面，以方便后續查詢。

擴展閱讀：學習方法

1、預習的好習慣

要虛心請教。在預改頭換面過程中，有些問題雖經過立的思考(包括查資料)，但仍得不到解決，可與同學討論，必要時要向老師、家長或其他人請教，盡量將總是解決在課前，以便課上集中精力思考些新問題。

要適當地做些習題和實際操作。預憚，可適當地做些處選習題，以及時檢查預習效果和鞏固、深化知識系統。如有可能，還可做些必要的操作，現場觀察、調查研究等，從而為上新課作些必要的準備。

要認真做好筆記。寫預習筆記是預習過程的一個重要環節，我們一定要引起重視。

2、主動學習

準備一支紅筆，隨時改正練習本、試卷上的錯誤，以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象，然后用一個本子，將這些錯誤收集起來，用錯題匯編、錯別字舉例的形式分類記載，以警示自己，避免出現同類錯誤。

做各科作業要預先安排好時間，學習用具的收拾要有規律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序等等。東西存放無規律，要用時東尋西找，極易影響學習情緒。同理，如果做作業時不講條理，東一榔頭西一棒子，學習效率肯定就高不了。

3、及時復習

及時復習，指緊隨課堂教學，天天都采用的復習方法。復習貴在及時。這是由“先快后慢”的貴忘規律所決定的。

心理學家曾作過這樣的實驗：讓三個組的學生熟記一篇詩歌，第一組間隔一天復習;第二組間隔三復習;第三組問事處六天復習。凜達到熟記的統一程度，第一組學生平均需復習四次;第二組平均需用要復習六次;第三組平均需要復習七次。可見，復習間隔的時間越短，復習的次數越少。實驗結果表明：復習能做到及時，可以提高熟記的結果。

初中化學知識記憶方法

學習初中化學，”記憶” 是其中的一個重要環節。下面談一下記憶的方法。

一、簡化記憶

化學需要記憶的內容多而復雜,同學們在處理時易東扯西拉,記不全面。克服它的有效方法是:在理解的基礎上,通過幾個關鍵的字或詞組成一句話,或分幾個要點,或列表來簡化記憶。如:用六個字組成:“一點二通、三加熱”。這一句話概括氫氣還原氧化銅的關鍵步驟及注意事項。

二、編順口溜記憶;

初中化學有不少知識容大,記憶難,很適合用編順口溜的方法來記憶。如記憶化合價也是同學們比較傷腦筋的問題,也可編這樣的順口溜: - -價鉀鈉氟氫銀,二價氧鈣鋇鎂鋅,三鋁四硅五價磷;二三鐵,二四碳。二 四六硫都齊。這樣主要元素的化合價就記清楚了。

三、關鍵字詞記憶

這是記憶概念的有效方法之一,在理解基礎 上,找出概念中幾個關鍵字或詞來記憶整個概念。如:能改變其它物質化學反應速度，”- 變”;而本身的質量和化學性質在化學反應前后都不變→“二不變”。這一催化劑內涵可用”- -變、二不變”幾個關鍵的字來記憶。

四、總結記憶

將化學中應記憶的基礎知識,總結出來,寫在筆記本上,使得自己記憶目標明確、條理清楚便于及時復習。如將課本前四章記憶內容概括出來;27種元素符號的寫法、讀法;按順序記憶1-20號元素;地殼中幾種元素的含量;元素符號表示的意義;原子結構示意圖及離子結構示意圖的畫法;常見的化學式及其表示的意義;前四章化學方程式。

小編總結

中考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內涵。無論成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。　不管以后的路往哪里走，大家一定把握好現在，中考以后大家都不知道結局怎么樣，但多考幾分總歸是有好處的。同學們可能現在不覺得，等到成績出來以后，一分可能就是幾十幾百人的差距，有可能一分也非常關鍵。