中考既是初中畢業(yè)的水平考試，也是高一級(jí)學(xué)校錄取新生的選拔考試。水平考試是考查學(xué)生的學(xué)習(xí)是否達(dá)到教學(xué)大綱的基本要求，是否達(dá)到合格的標(biāo)準(zhǔn);選拔考試則是為高一級(jí)學(xué)校選拔人材，使已達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的畢業(yè)生，根據(jù)本人的考試成績(jī)與志愿擇優(yōu)進(jìn)入相應(yīng)的學(xué)校。初三年級(jí)是初中階段關(guān)鍵的一年，我們除了要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)外，還要進(jìn)行總復(fù)習(xí)，參加初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試。因此小編給大家整理了一些關(guān)于英語(yǔ)的復(fù)習(xí)方法。

中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)秘籍

一、 掌握基本的詞匯知識(shí)。詞匯總復(fù)習(xí)主要分為單詞拼寫(xiě)、詞語(yǔ)釋義和詞形轉(zhuǎn)換三個(gè)方面。既要掌握基本詞匯知識(shí)，又要具有運(yùn)用詞匯的基本能力，養(yǎng)成根據(jù)單詞的讀音記單詞的拼寫(xiě)形式的良好習(xí)慣，并用構(gòu)詞法、音形相同相似比較法、歸類(lèi)法等記住單詞。

二、體會(huì)英語(yǔ)語(yǔ)法的實(shí)際應(yīng)用。語(yǔ)法的復(fù)習(xí)要兼顧句法和詞法。句法以掌握五種基本句型為核心，還要復(fù)習(xí)賓語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句等，在掌握句法的基礎(chǔ)上，分析理解詞法。詞法以動(dòng)詞為重點(diǎn)，掌握正確的時(shí)態(tài)用法。在復(fù)習(xí)中要注意理清語(yǔ)法知識(shí)脈絡(luò)，使之系統(tǒng)化。在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上歸納語(yǔ)法規(guī)則，再以語(yǔ)法規(guī)則指導(dǎo)語(yǔ)言實(shí)踐，從而提高理解語(yǔ)法概念和規(guī)則的能力以及運(yùn)用規(guī)則的能力。

三、正確使用交際用語(yǔ)。學(xué)習(xí)日常交際用語(yǔ)的目的，是使同學(xué)們具備與講英語(yǔ)的人進(jìn)行口頭交際的能力。首先應(yīng)能聽(tīng)懂別人所講的日常交際用語(yǔ)，并能做出正確的應(yīng)答，還應(yīng)在聽(tīng)別人講英語(yǔ)時(shí)，結(jié)合自己所處的場(chǎng)合、情景等，理解對(duì)方的.大意。在復(fù)習(xí)中，要能運(yùn)用《日常交際用語(yǔ)簡(jiǎn)表》中的表達(dá)方式進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際。

四、注重閱讀能力的培養(yǎng)。閱讀對(duì)初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是一種較高水平的能力要求，主要考查閱讀速度和理解能力。要提高理解能力，首先要有一定的詞匯量和豐富扎實(shí)的語(yǔ)言知識(shí)，同時(shí)還要提高思維能力，并具有一定的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)常識(shí)和其他文化背景及風(fēng)土人情常識(shí)。這就需要同學(xué)們保證一定量的課外閱讀，并有意識(shí)地進(jìn)行閱讀技巧訓(xùn)練，如精讀、略讀、選讀、速讀、帶著問(wèn)題讀，利用關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句去領(lǐng)悟隱含的意思等。

五、抓好聽(tīng)力訓(xùn)練。要想具備良好的聽(tīng)力，必須靠平時(shí)反復(fù)訓(xùn)練。要安排一定的時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化性聽(tīng)力訓(xùn)練，熟悉測(cè)試題型。結(jié)合聽(tīng)課文原聲帶、聽(tīng)力訓(xùn)練題以提高學(xué)生的聽(tīng)力水平。

六、強(qiáng)化書(shū)面表達(dá)能力的培養(yǎng)。通過(guò)背誦典型的范文，大量的習(xí)作練習(xí)和指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生組織文章的能力，運(yùn)用已學(xué)詞匯進(jìn)行描寫(xiě)的能力。

中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間表

第一階段：時(shí)間：第1-10周 內(nèi)容：初一初二初三課本單元復(fù)習(xí)。

第二階段：時(shí)間：第11-15周 內(nèi)容：專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí) (聽(tīng)力，語(yǔ)法，詞語(yǔ)運(yùn)用，完型填空，閱讀理解，情景對(duì)話，書(shū)面表達(dá)。)。

第三階段：時(shí)間：第16-18周 內(nèi)容：模擬中考考試題。聽(tīng)力強(qiáng)化訓(xùn)練、作文強(qiáng)化訓(xùn)練。

名詞的所有格：表所有關(guān)系

兩種表示法：’s和of

1)用and連接兩個(gè)并列的單數(shù)名詞表示共有關(guān)系時(shí)，只在最后一個(gè)名詞后加’s;表示分別擁有各自的物品時(shí)，兩個(gè)名詞都要加’s。

eg: Mary and her sister’s bedroom 瑪麗和她妹妹的房間 Tom’s and Mary’s bags 湯姆的和瑪麗的包。

2)以s結(jié)尾的名詞，在s后加’， 不以s結(jié)尾的加’s

eg: Teachers’ Day Children’s Day

3)雙重所有格，形式：of+名詞所有格;of+名詞性物主代詞。

eg:He is a friend of my brother’s. Is she a daughter of yours ?

辨析： a picture of her mother’s 她媽媽的一張照片(強(qiáng)調(diào)照片是她媽媽的，但照片上的人不一定是她媽媽)。

a picture of her mother 她媽媽的照片(強(qiáng)調(diào)照片上的人是她媽媽)。

4)表示店鋪、醫(yī)院、診所、住宅等名稱(chēng)時(shí)，常用名詞后加上’s代表全稱(chēng) at the doctor’s 在醫(yī)院的候診室。

5)在some, any, every和one, boby結(jié)合起來(lái)的復(fù)合名詞后加’s

someone’s book 某人的書(shū)， somebody else’s pencil其他人的鉛筆

6)表示時(shí)間，距離，國(guó)家，城市等無(wú)生命的名詞，也可以在詞尾加’s或’構(gòu)成所有格。

意：名詞+of+名詞名詞是有生命的，我們就用’s結(jié)構(gòu)來(lái)表示所有關(guān)系。如果名詞所表示的事物是無(wú)生命的，我們就要用名詞+of+名詞的結(jié)構(gòu)來(lái)表示所有關(guān)系。如： the legs of the desk，the door of the room。

但在表示名詞所有格時(shí)，’s結(jié)構(gòu)也?？赊D(zhuǎn)換成of結(jié)構(gòu)。有些表示時(shí)間，距離、國(guó)家、城市等無(wú)生命的東西的名詞，也可以加’s來(lái)構(gòu)成所有格。如： ten minutes' walk，today's newspaper。

小編總結(jié)

以上就是小編總結(jié)的關(guān)于中考英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些小秘籍，小編知道英語(yǔ)一直以來(lái)是很多同學(xué)的短板，希望小編整理的內(nèi)容可以幫到各位考生。中考這件事是所有考生必須面對(duì)的，無(wú)法逃避的，大家要打起十二萬(wàn)分的精神，發(fā)揮出自己最好的水平，在大家不斷尋找中考的復(fù)習(xí)方法的時(shí)候，同學(xué)們可以分科目進(jìn)行查找，更有針對(duì)性一些。每個(gè)科目考察的能力不同，學(xué)習(xí)方法也互不相同。對(duì)自己的弱項(xiàng)更要多多學(xué)習(xí)。