2019麗江中考報(bào)名時(shí)間及報(bào)名入口
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報(bào)名地點(diǎn)
1.在校初中畢業(yè)生須在戶口所在的區(qū)縣招辦或招辦指定的報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。
2.市直屬和經(jīng)開區(qū)學(xué)校的考生在巴州區(qū)招辦指定的報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。
3.往屆生、社會(huì)考生可直接到區(qū)縣招辦報(bào)名或區(qū)縣招辦指定的報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。
報(bào)名條件
2019屆所有初中畢業(yè)生必須參加學(xué)業(yè)水平考試。
下列對(duì)象不能報(bào)考：
1.已取得高中階段教育及以上學(xué)校學(xué)籍的在校生;
2.在校初中修業(yè)年級(jí)學(xué)生(藝術(shù)、體育類院校及綜合類院校藝術(shù)、體育、幼功類專業(yè)除外);
3.因觸犯刑律已被有關(guān)部門采取強(qiáng)制措施或正在服刑者。
擴(kuò)展閱讀：中考考前應(yīng)該注意哪些?
1、眼高手低。
不愿意親自動(dòng)手進(jìn)行各科復(fù)習(xí)內(nèi)容的自我整理、自我歸納、自我梳理
許多同學(xué)總以參考資料上面已系統(tǒng)化整理好復(fù)習(xí)內(nèi)容為借口，不愿意動(dòng)手做扎實(shí)細(xì)致繁重的復(fù)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化的整理筆記。“紙上得來終覺淺，要知此事須躬行”。自己動(dòng)手整理的系統(tǒng)化知識(shí)筆記是自己的腦力思維結(jié)晶，深扎在大腦深處，與大腦神經(jīng)元記憶系統(tǒng)鉤鏈成網(wǎng)，潛意識(shí)對(duì)其有感性的“親切”熟知感，豈止是看參考書上他人代勞整理出來的內(nèi)容所能與之相提并論的。
2、未能及時(shí)做好復(fù)習(xí)信息的反饋匯總
復(fù)習(xí)中的錯(cuò)題、疑問、焦點(diǎn)、疏漏、遺缺等反饋錯(cuò)源信息都是很寶貴的增分“礦源。針對(duì)錯(cuò)源信息進(jìn)行自我補(bǔ)救式強(qiáng)化復(fù)習(xí)，可以把時(shí)間、精力用在刀刃上，防止做過多的無用功。
3、不善于制訂科學(xué)的小計(jì)劃
時(shí)間安排不當(dāng)，缺乏小計(jì)劃，自我復(fù)習(xí)東一榔頭西一錘，漫天撒網(wǎng)，沒有階段性復(fù)習(xí)目標(biāo)。或者自我支配時(shí)間安排過緊，缺乏彈性、機(jī)動(dòng)性，是小計(jì)劃失敗的通因。緊跟著老師走是“大鍋燴”，自己的小計(jì)劃是“小勺喂”、“大鍋燴”要吃飽，“小灶菜”要喂好。制訂一份留有時(shí)間彈性的小計(jì)劃是每一位考生應(yīng)切實(shí)考慮的。
4、沒有養(yǎng)成好的心態(tài)
每日自我暗示、自我調(diào)節(jié)、以進(jìn)入自信、樂觀、向上的積極學(xué)習(xí)心態(tài)的好習(xí)慣
科學(xué)家們做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在演員大腦的特定部位貼上微電極，然后按內(nèi)容不同要求演員們表演各種電影情節(jié)。當(dāng)他們演出與灰色、無精打采、消極、沮喪、憤怒有關(guān)的情節(jié)時(shí)，實(shí)驗(yàn)監(jiān)測(cè)儀顯示腦啡肽的含量隨之降低，當(dāng)劇情進(jìn)入歡樂、健康、愉快、喜悅、自信、愛情的內(nèi)容時(shí)，腦啡肽的含量也隨之上升。腦啡肽是調(diào)學(xué)習(xí)心態(tài)的天然快樂劑。養(yǎng)成積極樂觀的積極學(xué)習(xí)心態(tài)有利于大腦分泌腦啡肽的增加。
小編總結(jié)
三年來不偏的奮斗，一定會(huì)使你的人生旅途書寫最美的答案。如今，中考號(hào)角已經(jīng)吹響，遠(yuǎn)方正在召喚，你已經(jīng)整裝待發(fā)，就要出海遠(yuǎn)航。希望同學(xué)們?cè)谖磥淼娜兆永铮瑘?jiān)定必勝的信念，靜觀風(fēng)生云起，將廣闊的世界盡收你更廣詞的心中，開創(chuàng)你學(xué)業(yè)的輝煌與未來人生的精彩。
