錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測
2019年中考尚未進(jìn)行，保山市各中學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線也未公布，根據(jù)2018年保山市各中學(xué)的中考錄取分?jǐn)?shù)線來看，2019年保山各學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測如下：
1、保山一中2019年中考錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測為513分左右
2、保山實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019年中考錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測為447分左右
3、保山二中2019年中考錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測為585分左右
指標(biāo)生有分?jǐn)?shù)線嗎
中考指標(biāo)生也有分?jǐn)?shù)線限制.中考指標(biāo)生計(jì)劃由市分配到區(qū)，各區(qū)再分配到各初中校，在校初中畢業(yè)生均可填報(bào)指標(biāo)生志愿，并且只能填報(bào)在指標(biāo)生志愿欄內(nèi)，若不填報(bào)也可放棄。中考指標(biāo)生錄取控制線控制在本校統(tǒng)招生分?jǐn)?shù)線下20分以內(nèi)，如果在此控制線上不能完成指標(biāo)生計(jì)劃，則收回指標(biāo)納入中考統(tǒng)招生計(jì)劃。中考指標(biāo)生可以簡單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計(jì)劃分配到一定范圍的學(xué)校招生，所在范圍的初中校必須將指標(biāo)生的名額在本校公示。指標(biāo)生計(jì)劃由市分配到區(qū)，各區(qū)再分配到各初中校，在校初中畢業(yè)生均可填報(bào)指標(biāo)生志愿，并且只能填報(bào)在中考指標(biāo)生志愿欄內(nèi)，若不填報(bào)也可放棄。指標(biāo)生錄取控制線控制在本校統(tǒng)招生分?jǐn)?shù)線下20分以內(nèi)，如果在此控制線上不能完成指標(biāo)生計(jì)劃，則收回指標(biāo)納入中考統(tǒng)招生計(jì)劃。
中考考生如何選擇高中
1、師資和管理：教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因?yàn)橄矚g任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。管理也很重要，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為中考考生以后的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。
2、學(xué)風(fēng)和環(huán)境：環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對中考考生會有很大影響。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都被感染，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。
3、距離和交通：不建議中考考生選擇距離太遠(yuǎn)的學(xué)校，因?yàn)橹锌伎忌幵谛纬赏晟迫烁竦年P(guān)鍵時(shí)期，需要與家長經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，中考考生長期住在學(xué)校，中考考生一些思想上的問題不能得到及時(shí)解決，而寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。
4、自身的因素：最了解中考考生的無非是父母，在選擇高中的時(shí)候要全面考慮中考考生自身各個(gè)方面的因素。如果中考考從小比較獨(dú)立，有主見，學(xué)習(xí)很主動，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學(xué)校。但是大部分中考考很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為中考考選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。中考考生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)一定要將自己的實(shí)際成績與心儀學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線作比較，而且并沒有規(guī)定中考考生一定要選擇那些重點(diǎn)高中當(dāng)做目標(biāo)，只有適合自己的才是最好的。
小編總結(jié)
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”勤奮是一種美好的品德。;勤奮是一種努力自強(qiáng)的精神，勤奮是一種勇往直前的精神。一勤天下無難事，勤奮，更是變理想為現(xiàn)實(shí)的行動，是由量變到質(zhì)的過程，是走向成功的階梯，是成為天才必不可少的條件。
