中考復習方法

1、初中生學習要有明確的目的、目標
初中生學習目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。初中生確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高
2、預習的方法要科學
科學預習，所謂科學預習就是初中生要在鞏固舊有知識的基礎上，積極探索新知識，發現疑問，以做到心中有數，為進行新一輪的學習而進行準備，預習的最大好處是有助于形成學習的良性循環。預習使初中生變得積極主動，只有站在主動進攻位置上的人才容易打勝仗。可見，只要抓住了預習，就抓住了提高的關鍵。
3、做好課堂筆記
不鉆牛角尖，初中生做好課堂筆記，爭取當堂掌握所學內容。課堂上，教師總是一個問題接著一個問題地往上講。有時，我們會遇到些聽不懂的問題，這時，也不要中斷聽講而去死鉆"牛角尖"，而應先將暫時不懂的問題記下來，留到課后去解決，以保持聽課的連續性。否則，如果中斷聽講而去死摳某個問題，就會使課堂的整體性遭到破壞。待到初中生從"牛角尖"中醒悟過來時，老師已經又講到其它問題上去了。這樣就會因一步掉隊而步步被動，甚至造成整堂課都聽不懂的嚴重后果。

4、交叉學習效果好
人的大腦皮層細胞是有分工的，初中生學習不同學科的內容回引起不同部分的興奮。大腦長久接受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮，就容易產生疲勞，降低學習效率。
5、學習要有自覺性
學習的自覺性和依賴性、主動性和被動性并存小學階段的學習，在學校里，主要依賴老師的安排，老師可以說是無所不包、無所不管;在家里，也大都是在家長的督促下完成學習任務的。
小學生的學習還缺乏明確的目標和自制能力，所以，帶有明顯的依賴性和被動性，一旦離開教師和家長，不少學生往往會覺得茫然不知所措，無法自覺的安排學習。
相對來說，初中生的學習自覺性和主動性有所增強，但是，在這方面學生之間存在顯著的差異。許多學生的自覺性和主動性還不能持久保持，教師和家長的管理稍有松弛，就會無法自制，把學業拋至腦后，從而導致學習成績的下降。

中考作弊的處罰

1、中考作弊的處理方式也許不會像高考那樣直接判刑。中考考場作弊的幾率應該不大，因為中考規章制度很嚴，所在考場當然會加派人手了。
如果作弊不幸被抓到，一般是取消單科的成績，也就是說作弊的科目成績作廢，有些地方甚至還會直接取消考試資格，也就是說沒有中考成績上不了高中
2、誠信考試，從我做起，關于考試作弊，現在只要是國家級別考試或者一些專業的考試，作弊發現都有相應的處罰，輕一點就是當課考試成績為0或者幾年之內禁止參加考試，嚴重的拉入個人誠信檔案，關系到以后的就業工作生活，還有就作弊違法，追究責任。

小編總結

同學們也作為參加中考的一員，大家都渴望被公平的對待，那么大家就要維護考場的秩序。參加中考的同學們要擺正心態，認真備考，不要抱著僥幸心理準備在考場上作弊蒙混過關；一定要嚴格遵守考試紀律，不違紀、不作弊，不要拿自己的前途和命運做賭注。小編希望廣大參加中考的同學調整好心態，保持良好身體狀況，從容輕松走進考場，嚴守考試紀律，認真細致答題，發揮最佳水平!