國(guó)門(mén)的打開(kāi)讓國(guó)外的文化得以進(jìn)入國(guó)內(nèi)，倆者相互碰撞發(fā)生火花，國(guó)際學(xué)校就像如此，不同的文化相互融合在一起，增加了學(xué)生的知識(shí)面，也吸引了很多家長(zhǎng)的關(guān)注。在選擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候，需要注意的事項(xiàng)是比較多的，其中學(xué)校的課程體系是最值得大家關(guān)注的，學(xué)校不同所開(kāi)設(shè)的課程體系也是不一樣的，所以大家在選擇的時(shí)候需要重點(diǎn)考慮。
上海世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)國(guó)際部課程體系
初中：普通(國(guó)家課程+自編英語(yǔ)教材)、雙語(yǔ)、融合班(IBMYP)
高中：IBDP、A-level
上海世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)辦學(xué)特色
建校以來(lái)，學(xué)校通過(guò)組織豐富多彩、輕松愉悅的師生活動(dòng)推動(dòng)校園文化發(fā)展。英語(yǔ)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)——這四大特色節(jié)日成為師生共同合作交流展示的平臺(tái)。除此以外，學(xué)校還有各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)吸引學(xué)生參與，如：雙語(yǔ)升旗儀式、各類英語(yǔ)競(jìng)賽、龍華烈士陵園講解、英語(yǔ)廣場(chǎng)、與董李鳳美學(xué)校結(jié)對(duì)、慰問(wèn)康徐匯福利院老人、探究小組、興趣小組等。
上海世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)國(guó)際部辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校分別于2006年和2009年獲得國(guó)際文憑組織(IB)MYP和DP的正式授權(quán)，也是聯(lián)合國(guó)教科文組織教師教席聯(lián)席學(xué)校，并于2013年獲得初中、高中學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)。學(xué)校現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，本部校區(qū)與國(guó)際校區(qū)分別坐落虹漕南路602號(hào)與百花街400號(hào)，共有境內(nèi)外近2200名學(xué)生，250多位教職員工和近50位外籍教師，教師中獲得區(qū)以上各類骨干稱號(hào)的有20多位，是徐匯區(qū)首批教師專業(yè)發(fā)展示范校。
上海世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)國(guó)際部辦學(xué)方針
世外中學(xué)堅(jiān)持“育人為本，以德為先”，把立德樹(shù)人作為學(xué)校根本任務(wù)，形成了“內(nèi)容貼近學(xué)生，過(guò)程吸引學(xué)生，評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生”的主體性德育活動(dòng)模式。學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生成立自己的管理團(tuán)隊(duì)和各類社團(tuán)，參加各類志愿服務(wù)實(shí)踐，形成自主管理、自我教育的良好氛圍。
國(guó)際學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況而進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，這能夠及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)生對(duì)于某一方面的短板也確保學(xué)生各個(gè)方面的均衡發(fā)展。國(guó)際學(xué)校的要求不會(huì)特別的嚴(yán)苛，不會(huì)限制學(xué)生的創(chuàng)造力，思維發(fā)展，同時(shí)也能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)到國(guó)外教育的精華，這也是絕大多數(shù)家長(zhǎng)選擇國(guó)際學(xué)校的原因。
