同學們和家長首先要了解學校的招生計劃，了解到學校要招多少人，結合自己的實際情況來選擇學校。同學們成功是付出的收獲，失敗也是正常的歷練。不要經歷一次失敗就被輕易打倒，一定要拿出勇氣戰勝困難。同學們，時間是寶貴的。失敗的人把大部分時間放在埋怨，迷茫中，不肯努力進取;成功的人，則好好利用時間，使自己在點滴中進步，慢慢接近自己的目標。

成都石室中學國際部招生計劃

預計每班招生：15- 20人

成都石室中學國際部國際交流

根據2019年1月學校官網顯示，學校與美國、加拿大、德國、日本、新西蘭、澳大利亞、新加坡、丹麥等國家的教育界建立了廣泛的合作關系;開辦的劍橋國際高中課程、北美課程、加拿大BC省海外高中課程、中美雙文憑課程等項目構成了中外合作辦學的新格局;學校在美國樸茨茅斯中學開辦了海外孔子課堂，成為四川省第一所中學海外孔子課堂，并派出漢推志愿者教師在樸茨茅斯中學進行漢語教學;

學校被成都市政府外事僑務辦評為首批“華文基地學校”，在加強成都與世界各國的教育文化交流、發展與世界各國的友好關系、弘揚中華傳統文化、促進世界多元文化發展等方面做出了突出貢獻。學校國際課程交流中心培養的畢業生都能進入全美前100、英國前20、加拿大前8、澳大利亞前5的知名大學就讀，大約50%的畢業生進入全球前100的名校。

成都石室中學國際部教育史詩

學校前身可追溯到西漢漢景帝末年(約公元前141年)，時任蜀郡太守文翁深感蜀地偏遠仍有蠻夷之風，便“立文學精舍講堂作石室”，在成都南門修起學宮，招各縣子弟入學，大興教化。還從郡縣吏中挑選“開敏有材者”前往長安學習，待其學成歸來后委以官職擔任講學任務。

文翁開地方官學之先河，拉開了天府文化啟蒙運動的大幕。從此，巴蜀大地承沐文翁教化，巴蜀學術文化勃然興起，人才輩出，比肩齊魯中原。文翁石室開辦17年后，漢武帝劉徹決定推廣文太守的辦學經驗，下令全國普遍興辦文翁石室式的官學。

出土的漢代石刻畫像中，有文翁講學圖。五代后蜀孟昶曾用8年時間，將文翁石室的教材《十三經》刻了幾千塊石頭，讓學生們摹拓，現殘存若干塊，保存于博物館中。“文翁化蜀”成為與“李冰治水”齊名的璀璨奪目的歷史名片，文翁贏得了世世代代成都人的景仰和尊重。

同學們，學習永遠都是進行時，不要停下奮斗的腳步，每天都為實現夢想而奮斗，不要讓你的夢想只是夢想。實現夢想的前提就是要好好讀書。只有想不到的人，沒有做不到的事。想干總會有辦法，不想干總會有理由，而且，人生最可怕的并不是失敗，也不是一無所有，最可怕的就是失去了從頭再來的勇氣。成功沒有捷徑，每一個成功者都是靠把握機會和努力拼搏爭取來的!