現(xiàn)在的學(xué)生和家長找報考學(xué)校的時候會考慮很多方面，學(xué)校的收費情況也是家長和同學(xué)們需要了解的一個基本信息。同學(xué)們要知道，每個夢想的背后都是恒久的堅持，每個成功的腳下都是無數(shù)的汗水。同學(xué)們一定要對自己有信息，你要相信，只要堅持和付出加倍的努力，沒有什么事情是你做不到的，也沒有什么夢想是不能被實現(xiàn)的。

北京八一學(xué)校國際部收費標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)費：10萬/年。

北京八一學(xué)校國際部辦學(xué)理念

學(xué)校秉承“為學(xué)生的品質(zhì)人生奠基”的辦學(xué)理念，圍繞 “造就品德好、品行優(yōu)、品位高的國際創(chuàng)新人才”的育人目標(biāo)展開課程建設(shè)。從“軍魂鑄人、學(xué)科育人、生態(tài)立人”三大方面打造學(xué)校的辦學(xué)特色。

“軍魂鑄人”的核心是體現(xiàn)我校特色的價值觀教育，尤其是愛國主義教育，使學(xué)生繼承八一光榮傳統(tǒng)和八一精神，培養(yǎng)軍人般的品質(zhì)，具有“正直、自信、包容”的價值取向和價值判斷力。

“學(xué)科育人”的核心是科學(xué)與人文相結(jié)合的教育，涵養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)、人文素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生勇于質(zhì)疑、批判、探索、研究、創(chuàng)新和實踐的科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化，追求真善美的事物，擁有高尚和高雅的人文情懷。

“生態(tài)立人”的核心是可持續(xù)發(fā)展教育，通過生態(tài)理念、生態(tài)課程和生態(tài)活動的推動，讓學(xué)生熱愛自然、保護環(huán)境、珍惜生命、關(guān)愛人類，陶冶情操、修煉氣質(zhì)。

北京八一學(xué)校國際部程建設(shè)優(yōu)勢

課程開發(fā) ： 學(xué)校課程整體建設(shè)符合全面發(fā)展的素質(zhì)教育精神,體現(xiàn)基礎(chǔ)教育改革的精神.學(xué)校在認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃的同時,充分發(fā)揮課程自身功能,努力建構(gòu)可供學(xué)生選擇、適合學(xué)生發(fā)展的,高品質(zhì)、有特色的校本課程體系.

在校本課程的開發(fā)與實施過程中,重點關(guān)注國家課程優(yōu)質(zhì)化、校本課程特色化和德育實踐課程化.近三年來高中開發(fā)了近百門校本課程,形成多冊學(xué)校自編教材,教師參與主編的信息技術(shù)教材在全國推廣使用。

課程管理 ：學(xué)校設(shè)立專業(yè)化課程領(lǐng)導(dǎo)團隊,形成學(xué)校課程三級管理體系,校長設(shè)立課程中心,作為全校課程建設(shè)的核心組織機構(gòu).它負(fù)責(zé)國家課程、地方課程、校本課程的整體規(guī)劃與推進.并在其下分設(shè)三個領(lǐng)導(dǎo)團隊:教研組長團隊、年級組長團隊、特色專業(yè)團隊.

校長、課程中心和三個專業(yè)實施團隊,共同成為課程的領(lǐng)導(dǎo)者,建立三級管理模式.校長在其中主要充當(dāng)引領(lǐng)者、協(xié)調(diào)者和辦學(xué)愿景得以實現(xiàn)的促成者.為課程的開發(fā)與實施提供有力保障,學(xué)校課程建設(shè)推動了學(xué)校整體向前發(fā)展。

同學(xué)們，在這個學(xué)習(xí)上，必須要飽受風(fēng)霜與挫折，最后才可以創(chuàng)造出天堂的力量。假如有誰告訴你，他用一天的時間獲取了成功;那么，請你不要相信，世上本無捷徑，成功從來不是偶然的。真正想做成一件事，不取決于你有多少熱情，而是看你能堅持多久。懶惰不會讓你瞬間跌倒，但會在不識不知中削減你的收獲。