雖然網上的學校信息可以搜到很多，但是大家要找起來卻是很麻煩的，甚至還會有假信息。同學們一定要找到學校官網，直接致電學校老師了解學校的最新情況。在學習的路上，就是一條坎坷曲折的路，同學們要知道：即使在路途中，遇到菱角的你會不斷的跌倒，但是也一定要勇敢堅強爬起來，堅持自己的夢想。記住，這一秒不放棄，下一秒就會有希望。

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鄭州航空港育人國際學校學生管理

“喚醒自主意識、提高自主能力、強化自主精神”是學校秉承鄭州一中教育教學、行政管理的核心理念。在這一理念的指導下，學校開展了一系列的活動，提升了學生自主學習、生活的能力，并把這種自主學習、生活的精神融進學生的意識。

一是把培養學生的興趣和發展學生的特長作為辦學點著力點，貫穿辦學過程中。學校利用課外活動的時間開設了課外閱讀課程;乒乓球、羽毛球、形體課、手工制作、跳棋、朗誦等課外興趣小組課程;寫作、趣味數學、粉筆字、生活中的生物等校本課程。活動內容豐富多彩，學生積極主動參與，激發了學生的學習興趣，豐富了課余生活，增長了知識，開闊了視野，拓寬了知識面，學生正向著全面健康的方向迅速發展。

二是調整課表，培養學生自主學習能力。學校在開學不久，就對課程表進行了調整，將每天上午第三節，午休結束后的三十分鐘、下午第三節安排為學生自習時間，并嚴禁各科教師占用，以使學生很好地消化學習過的知識，同時教授給學生自習的方法，做到“入靜、入神、入定”，從“形”到“神”培養學生的自主學習能力。

三是讓學生參與到教學、教學管理、行政后勤管理等工作中，并組織各類活動，培養學生的自主組織管理能力。學校讓學生參與衛生檢查評比、紀律考核、食堂監督檢查，安裝空調、班班通后將遙控器交由學生自主調控，讓學生制定出完善的管理方案，經過半個學期的培養，他們已經意識到自己是學校的主人、學習的主人、生活的主人。

學校先后開展了新生入學軍訓、趣味運動會、消防演練、元旦文藝匯演等多項活動，在這些活動中，學校反對包辦，鼓勵學生發揮自身優勢，遇到困難自己解決，教師只是起到了“臨時救援”的作用。

正是因為如此，學生鍛煉了自己堅韌的意志、培養了團結一致的精神、提高了遇到難題自己動腦動手的意識與能力，學生家長也對這樣的一種教育方法給予了充分的肯定，因為他們看到了自己的孩子在學校的快速健康成長。

一個人要想獲得成功，就要有足夠的思想準備，去面對嚴峻的現實。拼搏和奮斗可以豐富同學們的人生，使同學們真正感受到生存與生活之別，讓同學們更懂得人生的價值，只要努力學習，積極行動，堅持不懈，就能靠近成功。在這短暫的人生中如果沒有一個能使自己為之奮斗的夢想，那人生將變得暗淡無光。