同學們都想進入一所辦學情況良好的學校，所以在考察學校到底怎么樣，好不好，同學們要多方面地認真了解。不論做什么事情，想要走向成功并不難，成功與不成功之間有時距離很短，只要后者再向前幾步。而且成功呈概率分布，關鍵是你能不能堅持到成功開始呈現的那一刻。成功是要靠自己努力，哪怕只有萬分之一的希望也不能放棄，堅信自己我能行。

寧波肯特國際學校中西合璧，目標超前

在辦學的頂層設計和目標確立上，堅決擯棄以洋高考和申請名校為目的的辦學理念和模式，按時代性和開放性的原則，學校堅持以生為本，助生成長，以培養孩子成為更好的自己，以培育中西文化浸潤的世紀英才，成就學子美好發展前景作為辦學愿景。

學校堅持以習慣養成和素質提高為重點，重視培養學生的團隊精神、參與意識、創新和實踐能力、批判性思維、責任感和包容心等，注重學習習慣、生活習慣和行為習慣的養成，注重中國傳統文化的傳承。

學校堅持以注重培養學生自信、自覺、自律和厚植中西文化、深蘊科學精神為目標，努力幫助學生實現責任、智慧、人格、卓越的和諧統一。學校旨在培養中西文化融合、智慧人格并重，具有較強國際交往能力和國際競爭能力, 兼備國際視野和本土情懷的國際化、創新型后備人才。

寧波肯特國際學校精品團隊，高效管理

按精簡高效的要求，學校將融合寧波市鎮海中學及美國、加拿大等合作學校的管理經驗和特色。設立寧波肯特學校理事會，負責學校建設和辦學重大事項決策。

學校實行理事會領導下的校長負責制，校長由鎮海中學吳國平校長擔任，下設執行校長，具體負責學校的運行管理工作，內設校務辦公室、教務辦公室、后勤管理辦公室、學生事務辦公室等部門，各司學校的管理職能，全力確保學校具有高水準的國際化教育特色。

學校十分重視教師團隊教師和教學、管理的融合。外方由美國密蘇里州巴斯圖學校派遣具有20年以上的資深管理經驗的副校長Susan擔任教學校長，并親自擔任部分課程教學。中方由具有豐富的國際高中辦學經驗的鎮海中學國際部主任舒建東擔任教學校長。

所有必修課和部分選修課，均由巴斯圖學校派遣美國教師任教，每天外教授課超過6節，即外教授課量超過85%，所有的外教具有美國教師資格證書并有8年以上的教學經驗。

中方的班主任和輔導教師均具有英美著名大學的研究生學歷。學校建立每周一次的了中外校長例會、中外教聯席會議、外教下班指導和班級導師制度，每個班級配有一中一外班主任，真正實現中外教育和教學的同步實施，避免了許多現有國際班師資隊伍參差不齊和教育教學兩張皮的情況。

同學們想不想學不是別個給你機會，而是你自己給你機會，所以同學們一定要珍惜學習時間加油吧。俗話說：勤能補拙。勤勉乃成功之母。艱苦的條件造就人才。一個成功人士，大都并不是天才。聰明的人并不都是天才，而天才是靠發奮，靠勤奮得來的，這也驗證了那句天才出于勤奮。每個成功的人，都是天才，是發奮勤奮的天才。