選擇國際學(xué)校的家長，也要注意學(xué)校的收費(fèi)情況。同學(xué)們，在追逐夢(mèng)想的道路上要一貫地堅(jiān)定，哪怕路上有太多的艱難險(xiǎn)阻，荊棘坎坷。不論做什么，懂得堅(jiān)持的人總會(huì)有收獲。千萬不要忘了你最初的夢(mèng)想，在學(xué)習(xí)也許現(xiàn)在讀的書，做的努力，都沒有實(shí)質(zhì)的啟示，但都會(huì)潛移默化都改變同學(xué)們前進(jìn)的路途，讓同學(xué)們的路途更寬廣，讓同學(xué)們更一步接近成功的彼岸。

鄭州基石(國際)中學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)費(fèi)：5萬以下

鄭州基石(國際)中學(xué)教學(xué)優(yōu)勢(shì)

經(jīng)過十余年艱苦的努力和探索，學(xué)校逐步摸索出一套突破國內(nèi)高中傳統(tǒng)管理體制束縛，融合中外教育優(yōu)勢(shì)，適合中國學(xué)生特點(diǎn)和升學(xué)訴求的管理模式和課程體系，學(xué)生托福、雅思、ACT等海外升學(xué)考試成績逐年提高。

升學(xué)成績?cè)谌珖悓W(xué)校處于領(lǐng)先地位，先后有北京海淀外國語學(xué)校、洛陽第一高級(jí)中學(xué)、陜西渭南高級(jí)中學(xué)、廣東外經(jīng)外貿(mào)大學(xué)外國語學(xué)校、新疆八一中學(xué)、天津一中等省內(nèi)外50余家重點(diǎn)學(xué)校來校交流、學(xué)習(xí)國際教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為中國高中國際教育的領(lǐng)航學(xué)校。

鄭州基石(國際)中學(xué)課程體系

基石課程體系是我校十余年國際教育辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的結(jié)晶。我們堅(jiān)決抵制照搬、照抄，引進(jìn)國外全套原版課程的拿來主義辦學(xué)模式，堅(jiān)持中外課程優(yōu)勢(shì)融合的教學(xué)方針，既夯實(shí)共性學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，又尊重個(gè)性需要，強(qiáng)化應(yīng)用與體驗(yàn)，讓知識(shí)觸角延伸到學(xué)生生活，在表達(dá)、交流、協(xié)作、批判、創(chuàng)造、反思、責(zé)任等方面形成良好素養(yǎng)，全面發(fā)展。

強(qiáng)調(diào):在建立良好的母語和本國文化基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生的國際意識(shí)。通過解決有挑戰(zhàn)性的問題，展示創(chuàng)造力和積極參與社區(qū)活動(dòng)等，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

通過課程讓學(xué)生看到學(xué)科之間，學(xué)科與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)聯(lián)，從而讓學(xué)生了解真實(shí)的生活通過探究式學(xué)習(xí)，知識(shí)的理解給學(xué)生反思，表達(dá)思想的機(jī)會(huì)，來培養(yǎng)學(xué)生的交流技能。通過確立培養(yǎng)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生在身體，智力，情感和品德全面發(fā)展。

同學(xué)們你想要獲得成功，要知道，其實(shí)成功離你很近，只要再多一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持，你就會(huì)嘗到勝利的果實(shí)。不是每個(gè)人都能堅(jiān)持下去，只要有著想成功的信念的人，才會(huì)堅(jiān)持下去，直到成功為止。不論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，有些事情不是難以做到才失去信心，而是因?yàn)槭バ判牟烹y以做到。信心不是想出來的，而是靠自己的努力和奮斗干出來。