同學們，在學習上的每一場考試，都需要你認真對待，賽出自己的水平，賽出自己的成績。當你看到心儀的學校，如果你想進入學校就讀的話，那你一定要提前了解一下學校的錄取分數(shù)，只有達到學校的分數(shù)線，才會被錄取。每所學校都自己的分數(shù)線，只有同學們的成績達標，學校才會錄取你，相反如果成績沒有達到，那你就離心儀學校較遠。

遵義市第十二中學錄取分數(shù)線

遵義普高最低控制分數(shù)為400分。

遵義市第十二中學教育教學

為了培養(yǎng)高素質(zhì)的教師，學校投入的繼教經(jīng)費每年達到人均4500元。繼續(xù)教育的學習，使“以生為本”的教育觀念深入人心，為了學生，有的老師在生病住院期間，無論學校怎樣勸說其安心養(yǎng)病，每天仍在醫(yī)院輸完液后馬上趕到學校為學生上課;許多教師在教學中善于通過巧設教學方式，突出學生的主體性，培養(yǎng)學生的自主學習能力;一大批教師善于運用現(xiàn)代教育教學技術(shù)構(gòu)建教學模式，提高了對學科知識、教育理論與信息技術(shù)的整合，激發(fā)了學生的學習興趣;大批老教師則與新教師結(jié)成了73對“一幫一”的學習對子。加速學校教育教學水平整體提高。

骨干教師認識到必須做課堂教學的引領(lǐng)者，做教研教改的引領(lǐng)者，做關(guān)愛學生的引領(lǐng)者，做傳承十二中精神文化的引領(lǐng)者。班主任認識到只有以品德影響品德，以能力提高能力，以理想樹立理想，以情操陶冶情操，以境界提升境界，以人格塑造人格，才是一名合格的班主任。新教師感受到了必須具備奉獻精神、艱苦奮斗精神和學校榮辱與共的精神才能真正融入到十二中這個大家庭中。

班主任們在平常的教育教學活動中，堅持與本班科任老師一起，對每一個學生都不拋棄、不放棄，老師們在平常的課余時間主動為學生補差，對生活困難的學生主動提供生活補貼、對生病的學生主動提供藥品，科任老師也與班主任的一起，積極負責班上學生的教育，為實現(xiàn)該班的班級目標共同努力。學生們在老師們的言傳身教下，養(yǎng)成了良好的行為習慣，集體意識不斷增強，學習好的同學也像老師那樣主動幫助學困生。同時他們在教學實踐中不斷集思廣益，想盡辦法，為學生提供展現(xiàn)自我的舞臺。

在報考一所學校時，最主要的是了解一下學校的錄取分數(shù)線，這樣才能結(jié)合自身情況報考，所以同學們一定要了解詳情。想要考上心儀的高中，少不了同學們的努力，也少不了在學習上的奮斗。學校一般會根據(jù)分數(shù)情況優(yōu)先錄取分數(shù)較高的同學。所以同學們看好心儀的學校，一定要在最后時刻，為心儀的學校努力。