現(xiàn)在同學(xué)們參加中考報(bào)名基本上都是在網(wǎng)絡(luò)上施行。現(xiàn)在網(wǎng)上辦公也越來(lái)越多的普及到大家的日常生活中，足不出戶就可以辦理生活所需的一應(yīng)事務(wù)，當(dāng)然查詢中考報(bào)名也不用像以前一樣，還要到學(xué)校排隊(duì)，統(tǒng)一上交資料后教育部門核實(shí)確認(rèn)后，現(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)上就可以完成中考報(bào)名。

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成都南洋學(xué)校南洋教育成果

21世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的多元化的世紀(jì)，需要各個(gè)領(lǐng)域的精英、高級(jí)技術(shù)人才和高素質(zhì)、懂技術(shù)、有特長(zhǎng)的勞動(dòng)者。按照“把每個(gè)學(xué)生當(dāng)人才培養(yǎng)”的辦學(xué)理念，成都樹(shù)德聯(lián)合學(xué)校針對(duì)不同類型的學(xué)生實(shí)施了由特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人擔(dān)任主要學(xué)科教學(xué)、以“實(shí)驗(yàn)班”、“特色班”、“出國(guó)預(yù)備班”為載體的多元特色教育。多元特色教育的實(shí)施，既體現(xiàn)了“樹(shù)德廣才”的辦學(xué)思想和“把每個(gè)學(xué)生當(dāng)人才培養(yǎng)”的辦學(xué)理念，又滿足了不同類型學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)教育的需求，使不同類型學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和潛能得到了最大限度的發(fā)揮，形成了獨(dú)特的辦學(xué)特色，取得了令人矚目的辦學(xué)成績(jī)。

成都南洋學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)“品德高尚，人格健全，學(xué)識(shí)廣博，勇于進(jìn)取”的高素質(zhì)人才，為學(xué)生成長(zhǎng)為未來(lái)社會(huì)的企業(yè)家、高級(jí)管理人員、專業(yè)精英、社會(huì)活動(dòng)家奠定素質(zhì)基礎(chǔ)，這是成都樹(shù)德聯(lián)校提出的培養(yǎng)目標(biāo)。“品德高尚”，是對(duì)學(xué)生在“德”上的要求;“學(xué)識(shí)廣博”是對(duì)學(xué)生在“才”上的要求;“人格健全”是對(duì)學(xué)生在“人格”方面的要求，“勇于進(jìn)取”是對(duì)學(xué)生在“精神”方面的要求。總的說(shuō)，“品德高尚，人格健全，學(xué)識(shí)廣博，勇于進(jìn)取”的培養(yǎng)目標(biāo)，具體體現(xiàn)了“樹(shù)德廣才”的辦學(xué)思想，是把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才的根本保證。

學(xué)校的官網(wǎng)是大家了解報(bào)考學(xué)習(xí)最便捷的途徑。官網(wǎng)會(huì)發(fā)布學(xué)校的招生名額、招生政策等相關(guān)內(nèi)容，并且也會(huì)由學(xué)校的相關(guān)介紹，加深學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于報(bào)考學(xué)校的認(rèn)知。學(xué)校對(duì)于學(xué)生也有相應(yīng)的要求，所以大家在報(bào)名前可以去學(xué)校的網(wǎng)站了解了解，再根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行填報(bào)。