學(xué)校不同招生的要求也是不同的，想要了解學(xué)校的招生簡(jiǎn)章就要去官網(wǎng)進(jìn)行詳細(xì)了解，學(xué)校盡管對(duì)學(xué)生不會(huì)有多大的影響，但是我們還是有追求完美的特質(zhì)的。那么，下面小編給大家介紹下 昆明滇池中學(xué)的招生簡(jiǎn)章。

昆明滇池中學(xué)學(xué)校概況

昆明滇池中學(xué)，即昆明三中分校，始創(chuàng)于2002年。昆明滇池中學(xué)由昆明三中直接領(lǐng)導(dǎo)、全面管理和教學(xué)。兩校教育資源統(tǒng)一調(diào)配，教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一監(jiān)控。教育教學(xué)方法與昆明三中一脈相承，老師們師德優(yōu)良、敬業(yè)愛生，因此，成立以來，學(xué)校運(yùn)行情況良好，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的贊譽(yù)，得到了省市領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的充分肯定。

昆明滇池中學(xué)學(xué)校師資力量

滇池分校共有教職工102人，其中教學(xué)人員90人，計(jì)有高級(jí)教師20人(特級(jí)教師1人)，一級(jí)教師39人，其余為二級(jí)教師和新教師。學(xué)校共有初一、初二、高一、高二、高三五個(gè)年級(jí)，學(xué)生總?cè)藬?shù)1300人。昆明滇池中學(xué)在辦學(xué)上移植了昆三中多年來形成的卓有成效的教學(xué)管理模式。骨干教師實(shí)行兩校輪流執(zhí)教，在教學(xué)進(jìn)度、教研工作、教師培訓(xùn)、考核、教研工作由昆明三中統(tǒng)一管理;兩校的教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度、期中期末考試都作統(tǒng)一要求;教師的考核，也是統(tǒng)一進(jìn)行;教師和學(xué)生的大型活動(dòng)，師資培訓(xùn)、教師節(jié)、重要的教職工大會(huì);校運(yùn)會(huì)、文藝演出、社會(huì)實(shí)踐、參觀訪問、軍訓(xùn)、國(guó)慶節(jié)演講比賽、元旦團(tuán)拜等大型活動(dòng)都是合并在三中本校進(jìn)行的。因此師生們從沒有彼此兩家的心態(tài)，教師只是走進(jìn)的教室不同而已，學(xué)生熱愛滇池中學(xué)與熱愛昆明三中一樣。

昆明滇池中學(xué)辦學(xué)特色

滇池中學(xué)是依托昆明三中建立起來的"國(guó)有民辦"學(xué)校，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和全員的教職工崗位聘任制。學(xué)校以"無私奉獻(xiàn)的蠟燭精神、埋頭苦干的老黃牛精神、博采眾長(zhǎng)的蜜蜂精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的螞蟻精神"作為教師形象的化身和教職工隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持"教會(huì)學(xué)生做人"作為素質(zhì)教育的首要任務(wù)。針對(duì)不同年齡特點(diǎn)的學(xué)生，突出重點(diǎn)、制度化、系列化地實(shí)施德育教育工作。初一 ，做合格中學(xué)生;初二， 求實(shí)認(rèn)真，團(tuán)結(jié)進(jìn)取;初三， 讓青春閃光;高一， 十六歲花季;高二， 為祖國(guó)勤奮學(xué)習(xí);高三， 好兒女志在四方。開展學(xué)生心理及健康教育，建立學(xué)生心理檔案，外聘心理專家或本校教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢服務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生抗挫折能力，使學(xué)生普遍具有堅(jiān)毅、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的良好品質(zhì)。