內江一中舉行群文閱讀教學專題教研活動

　　2018年11月1日，內江一中舉行群文閱讀專題教研活動，初三語文教師劉世菊獻上了一堂《千古詩情共話“愁”》的群文閱讀教學公開課。初中語文組全體教師參加。

　　“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。”伴隨著《幾多愁》優美的旋律，劉世菊老師用甜美的歌喉帶領大家開啟了這次古詩苑漫步之旅。劉老師選取了課內課外的六首詩詞組成一個群文議題——如何抒發抽象情感。“幾多愁”、“愁滋味”、“巧抒愁”，教學流程巧妙清晰，由淺入深、循序漸進，水到渠成。劉教師引導學生總結出“借助意象，巧用修辭、化虛為實”來抒發抽象情感的技巧。教師揮灑自如、字字珠璣;學生積極思考、靈活運用;課堂新穎獨特、精彩繽紛;聽課教師全神貫注，受益匪淺。

　　課后，內江一中初中語文教研組長劉峻青組織聽課教師就這堂課以及群文閱讀課題展開了討論，聽課教師高度評價了劉老師這堂課。

　　內江一中劉峻青老師一直致力于群文閱讀教學這一民生實事的探究，并帶領初中語文教研組教師成功申報了市級課題《基于語文核心素養的群文閱讀研究與實踐》。目前，該課題處于研究中期，進展順利。

　　新聞鏈接：群文閱讀

　　群文閱讀是群文閱讀教學的簡稱，是最近幾年在我國悄然興起的一種具有突破性的閱讀教學實踐。群文閱讀就是師生圍繞著一個或多個議題選擇一組文章，而后師生圍繞議題進行閱讀和集體建構，最終達成共識的過程。