人生的路走的很漫長，可是人生這條路不可能一直很順暢，難免會有一些磕磕絆絆。你能在讀書路上走多遠(yuǎn)，只能看你們自己的能力了，畢竟每個人的能力是有限的。成都今年的中考剛剛過，所以還未公布錄取比例，下面是有關(guān)于成都市2017年中考升學(xué)錄取比例的相關(guān)信息，僅供參考。

成都2017年中考升學(xué)錄取比例

一、2017普高率為55.6% 4萬多人升入高中

根據(jù)成都市教育局公布的高中招生總規(guī)劃：2017年成都總計有77633名初三學(xué)生(成都籍)，畢業(yè)后升入高中和中職學(xué)校等。其中，升入普高43184人，升入中職學(xué)校34449人。也就是說，2017年普高錄取率為55.6%，中職學(xué)校錄取率為44.4%。

二、中心城區(qū)學(xué)生普高錄取率約64%

2017年，報名參加中考的中心城區(qū)戶籍考生28758名，中心城區(qū)普高上線人數(shù)為13099人，再加上提前招錄未參加中考的5289名區(qū)域內(nèi)指標(biāo)到校生，中心城區(qū)共18388人升入普高，普高錄取率約64%。

中考誤區(qū)

大量做題補課

面對升學(xué)在即，九年級學(xué)生會積極地嘗試改變自我，在意志上、在行動上尋求自我完善，希望克服以往學(xué)習(xí)過程中思想上、行為上的不足之處，爭取大幅提升學(xué)習(xí)效果，以求實現(xiàn)理想的升學(xué)效果。于是，在其中很多人的身上，大量耗時間、大量做題目、大量去補課的現(xiàn)象時常可見。這種精神是值得嘉許的，但“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”式的做法是不科學(xué)的。

分析在九年級學(xué)習(xí)中，不光要努力，更要掌握學(xué)習(xí)的科學(xué)方法，掌握學(xué)法、提升效率、循序漸進(jìn)、適度緊張是非常重要的。所以，不能只靠喊口號扎猛子，而是首先要靜下心來仔細(xì)分析個人的學(xué)習(xí)特點和存在的問題，充分征求老師的意見，借鑒成功同學(xué)的做法，認(rèn)真制訂個性化的學(xué)習(xí)計劃。

要求高

中考是選拔考試，這就對七年級、八年級年級時學(xué)習(xí)成績并不理想的學(xué)生造成很大的心理壓力。于是，在一些孩子身上，會出現(xiàn)與家長、老師的要求格格不入的行為，諸如對學(xué)習(xí)成績無所謂、行為習(xí)慣逐漸散漫，甚至發(fā)生更為嚴(yán)重的叛逆對立現(xiàn)象。要求越緊，反抗越強，失望也就越大。

分析對于這一部分學(xué)生，需要家長、老師保持冷靜，切忌一味地責(zé)怪埋怨，要多去了解孩子，經(jīng)常進(jìn)行平等的交流，把握問題的所在，解除孩子的困惑，爭取孩子的配合，加強科學(xué)的引導(dǎo)。家長要改變不切實際的要求，和孩子共同確定符合孩子實際能力和意愿的目標(biāo)，共同向著這一目標(biāo)努力，使之認(rèn)識到“我盡力，我也行”。

專攻難題

許多成績好的學(xué)生都會在課后攻克“偏題”、“難題”，這種戀戰(zhàn)的方式，對中考壓軸題有所幫助，但是在總體意義上講是浪費時間的，是不值得的。做偏題難題可能會帶給成績好的學(xué)生成就感，但是一旦做不出來，也會打擊到學(xué)生的自信心，從而影響中考的復(fù)習(xí)與考場的發(fā)揮。這種做法不好，也沒有必要，更不提倡。

不求實際

分析別人的一些學(xué)習(xí)方法看似不錯，但并非與自己的個性特點和學(xué)習(xí)習(xí)慣吻合，全盤接受、臨時改變自己也許會帶來學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)。面對各種繁復(fù)的信息，家長和學(xué)生一定要保持冷靜的頭腦，不慌亂，不盲從，要認(rèn)真分析研究，多方咨詢，信任老師，這樣才能確保無誤。選擇適合自己的，才是最好的。

小編總結(jié)

以上是有關(guān)于成都市2017年中考升學(xué)錄取比例以及中考誤區(qū)的相關(guān)信息，想要了解更多與中考相關(guān)信息可以登錄邦博爾升學(xué)網(wǎng)。小編提醒考生們在中考中一定要把“穩(wěn)”字牢記在心，穩(wěn)住自己，相信自己，你就一定有能力很好的應(yīng)對，充分發(fā)揮自己的實力。同學(xué)們加油，勇敢面對中考。