學校的招生代碼一般都會在學校招生時發布，所以學校代碼也有變化，家長們可以了解學校的辦學情況，提前做好填志愿的準備。小編也知道現在離中考的之間也非常接近了，同學們找學校也是非常急迫的，想要快速的了解學校的詳細情況。下面小編就介紹下保山曙光學校。

保山曙光學校招生代碼：暫無信息

保山曙光學校成長探因

曙光學校2000年9月1日創建時學生只有111人，經過九年的努力，學生人數已達1670人，學校辦學條件不斷改善，辦學規模不斷擴大，教育教學質量不斷提高。曙光學校的創建促進了保山市教育體制的改革，激活了保山民辦教育的發展，帶動了保山高中教育質量的穩步提高，產生了良好的社會影響。曙光學校正以其規范的管理，過硬的質量，贏得了學生及學生家長的信賴，已經步入了良性發展的軌道。曙光學校取得成功的原因有四：

(一)創辦人阮佼莉女士辦學目的明確

作為民辦學校，投資人的辦學理念直接左右著學校的發展。曙光學校創辦人阮佼莉女士的辦學目的非常明確，就是社會效益高于經濟效益，就是要在保山建立一所高質量的學校以回報保山的父老鄉親。到目前為止，學校總投資已達3000余萬元，學生人數盡管已達1350余人，但董事長還沒有收回一分投資，隨著學校規模的不斷擴大，辦學條件的不斷改善，學校的投資還在繼續增加。由于董事長知人善任，學校不以盈利為目的，廣納天下賢才，在她的麾下已經聚集了一批教育精英。凡在曙光學校就讀過的學生都認為曙光學校的老師不僅知識功底厚，教學方法好，而且還師德高尚。因此曙光學校正在以其先進的辦學理念，優質的教育服務，過硬的教育教學質量，贏得了社會的贊譽。

(二)全新的體制是學校發展的動力

在曙光學校，我們奉行的是“能者上，平者讓，庸者下”的用人理念，在管理上“職位能上能下，人員能進能出，待遇能高能低”，這樣就徹底打破了平均主義的分配原則，真正做到了多勞多得，優勞優酬。

在工作過程中，我們時刻幫助全體教職員工牢固樹立三個意識。第一是質量意識。質量是學校生存和發展的生命線，沒有質量就沒有生存的空間，那就更談不上發展。因此我們要求全體教職員工為全體學生提供優質的教育服務，以優質的教育服務，帶出優良的教學質量，以優良的教學質量回報家長。第二是競爭意識。現代社會處處充滿競爭，只有競爭，才有活力、才有生機。我們要求每位教職員工要不斷加強業務修養，不斷提高工作能力，以適應現代社會競爭的環境。第三是團隊意識。盡管我們的教師來自五湖四海，但我們都是曙光學校的一員，曙光的興衰與我們息息相關。為了增強大家的團隊意識，我們通過工會活動、各種競賽、婚喪慰問等形式讓全體教職員工感到集體的溫暖，感到在曙光工作的幸福，讓他們為曙光的發展做貢獻，使他們為曙光的興旺而自豪。

學校的情況大概就是這個樣子，同學們可以參考一下。隨著中職教育的普及，加上國家也在大力發展職業教育，選擇就讀中專學校的學生也是越來越多了。所以想要報名中專學校的同學，可以選擇自己喜歡的專業學習，小編把有關學校的信息也給同學們介紹了一下，希望可以幫助到同學們選擇學校。