云南民族中學怎么樣、好嗎?一個學校怎么樣、好不好，怎么樣其實是一個很籠統(tǒng)的問題。想要解答這些問題，我們可以從很多方面下手，比如說該校頒發(fā)什么樣的證書，該校的師資情況如何，該校的硬件設施如何等等。總之，與該學校掛鉤的一切都可以被算作是學校好不好的一個憑證。下面編者就來給大家具體介紹一下這所學校。

云南民族中學先進的辦學理念

云南民族中學校園文化核心精神為“實事求是的科學精神，以人為本的人文精神，追求卓越的拼搏精神，與人為善的合作精神”，辦學目標是把學校辦成“學生向往，教師幸福，社會滿意”的具有民族特色的現(xiàn)代化學校。

云南民族中學優(yōu)美的校園環(huán)境

云南民族中學占地2.7萬平方米，校舍建筑面積2.5萬平方米，建有基于校園網(wǎng)的遠程教育網(wǎng)絡平臺、數(shù)字化視聽教育督導系統(tǒng)和校園安全督查系統(tǒng)、現(xiàn)代信息技術多媒體教室及理化生實驗室、通用技術教室、綠草坪足球場、塑膠跑道運動場等設施。校園綠樹紅花相映成趣，緊湊而不偏僻，地處鬧市而不嘈雜，是青年學生讀書成長的理想之地。

云南民族中學一流的師資隊伍

云南民族中學有一支愛崗敬業(yè)、德才兼?zhèn)洹J意進取的教職工隊伍。在職教職工162人含17個民族，其中特級教師8人，省級學科帶頭人3人，省級骨干教師2人，市級骨干教師3人，高、中級職稱的教師占85%以上，形成一支結構合理、經(jīng)驗豐富、銳意進取的教育教學師資隊伍。

云南民族中學現(xiàn)代化的課程設置

云南民族中學深入落實高中新課程改革，開設開齊國家課程，完善了課程模塊設置，建立了符合校情的高中新課程管理系統(tǒng)，同時落實社會實踐、社區(qū)服務、研究性學習等課程的開設，實施學分制管理，實現(xiàn)了課程管理系統(tǒng)化、信息化、便捷化。目前有一門地方課程，開設校本課程60門，為學生綜合素質提升和終身發(fā)展奠定了良好基礎。

云南民族中學先進的國際化教育

云南民族中學設有國際部，與教育廳合作辦學，積極探索國際化辦學的新途徑，與印度、美國等國家實施了高中交換生、寒暑假訪問交流項目。開設了德語、法語、雅思英語等校本課程。每年面向全省招收一個國際班，學生學習一年后可以直接赴國外留學。

云南民族中學創(chuàng)新的民族團結教育

云南民族中學以民族團結教育為特色，努力構建民族團結教育體系，使學校成為奠基各族優(yōu)秀人才的搖籃，成為民族團結教育示范的窗口，民族團結教育與學校各項工作實現(xiàn)了有機融合。在課堂內、課堂外都充滿著民族團結教育元素，開設了專門的民族團結教育課程，升旗儀式、運動會、宣傳欄、藝術節(jié)、班會都蘊含著民族氣息。

云南民族中學民樂隊、合唱團傳承和弘揚民族優(yōu)秀文化，特色明顯，多次參加各類演出并獲得各類大獎，2014年參加紐約國際合唱節(jié)獲得金獎。學校被評為“省民族團結進步模范集體”，被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”榮譽稱號。

學校的好壞固然重要，但是更重要的還是在于我們自身。只要我們自己想要學習，那么不論在何種情況下我們都可以學到一些東西。所以，學習這種事，雖然與環(huán)境因素有關，但最主要的還是要靠我們自己