木格高中創(chuàng)建于1939年，至2014年已走過七十多年的歷程，是貴港市的一所老牌高中，也是自治區(qū)首批一級學(xué)校。學(xué)校占地150多畝，建筑面積30800多平方米，運動場地20000多平方米(有標(biāo)準(zhǔn)400米跑道的運動場1個、籃球場8個、羽毛球場5個和排球場3個)。學(xué)校教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正。校園碧水青山，綠草如茵，樓房亮麗，一派生機勃勃，欣欣向榮，是個求學(xué)的好地方。

學(xué)校實行部門、年級負(fù)責(zé)制，從下到上人人有職有責(zé)，確保學(xué)校有序地、安全地運行。重視教職員工的工作作風(fēng)培養(yǎng)和責(zé)任心的樹立。通過教務(wù)處等相關(guān)部門對教學(xué)進(jìn)行檢查反饋、政教處對班級進(jìn)行理性管理和學(xué)生對教師評教等多種管理措施，促進(jìn)教職員工養(yǎng)成競爭的意識，提高管理的有效性，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高。并實行嚴(yán)格的獎懲制度，獎勤罰懶。學(xué)校在港南區(qū)學(xué)校中率先實行競聘上崗、分流等崗等競爭機制，有效促進(jìn)教職工形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、爭優(yōu)的意識。

939年，在“保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)家鄉(xiāng)”的烽火硝煙中，港南區(qū)木格高中的前身——貴縣縣立國民中學(xué)誕生了。2009年5月1日，是她誕生70周年紀(jì)念日。木格高中70年風(fēng)雨兼程，70年揚帆奮進(jìn)。

1939年，該校在木格西面的牛嶺坡上籌建。征集壯丁辟嶺平整建成兩幢平房約1800平方米作為學(xué)生教室和師生宿舍。學(xué)校只能容納12個班的學(xué)生。新中國成立，特別是改革開放后，木格高中步入快速發(fā)展的軌道。地級市成立，為木格高中發(fā)展注入了新的活力。2003年以來，學(xué)校積極爭取上級支持并多方籌集資金250萬元投入校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，校園面貌煥然一新，育人環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化。學(xué)校占地面積達(dá)150多畝，建成教學(xué)樓三幢、實驗樓一幢、學(xué)生宿舍樓四幢、教工宿舍樓五幢和同時能容納1500人以上就餐的學(xué)生餐廳一個，建筑面積達(dá)3萬多平方米;建成標(biāo)準(zhǔn)籃球場8個、羽毛球場5個、排球場3個、400米運動場1個，運動場地面積達(dá)2萬多平方米。

圖書館、閱覽室、實驗室和多媒體教室應(yīng)有盡有。經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展壯大，木格高中已發(fā)展成為一所完全中學(xué)。自2002年以來，為了滿足高中教育的需要，木格高中領(lǐng)導(dǎo)班子果斷決策，把握時代的要求，適時調(diào)整學(xué)校的學(xué)生結(jié)構(gòu)，壓縮初中以擴大高中招生，使高中在校生人數(shù)不斷增加。學(xué)校高中22個班、初中9個班，擁有教師146人，在校生達(dá)1900多人。

木格高中緊緊圍繞“安全有序、質(zhì)量提高、和諧發(fā)展”理念強化學(xué)校管理，制訂“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、博學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“文明守紀(jì)、勤奮進(jìn)取”的校風(fēng)。學(xué)校黨支部認(rèn)真抓好黨建工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，落實黨的教育方針，抓好德育工作，培養(yǎng)“四人”新人，不斷凈化育人環(huán)境。強化管理出成果。學(xué)校高考成績連續(xù)6年獲市級獎勵，中考10多年來一直保持港南區(qū)領(lǐng)先地位。學(xué)校先后被授予“自治區(qū)德育工作先進(jìn)單位”、“自治區(qū)貫徹體育衛(wèi)生兩個條例先進(jìn)學(xué)校”和“貴港市文明單位”、“貴港市綠色學(xué)校”等光榮稱號。

貴港市木格高級中學(xué) 位于廣西貴港市港南區(qū)木格鎮(zhèn), 是一所從事高中教育,自建校以來，縣委、縣政府高度重視學(xué)校發(fā)展，不斷加大教育投入，使學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量、社會效益不斷發(fā)展。校園整齊有序，布局緊湊，風(fēng)格古樸，花草樹木郁郁蔥蔥，花壇小樹相映成趣。

管理科學(xué)，成績顯著。長期以來，學(xué)校狠抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊伍建設(shè)，以老帶新，以提高教學(xué)質(zhì)量，并逐漸形成了一套行之有效的教育教學(xué)管理體系，從某些方面地促使了教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)快速提高。該校管理一大特色就是以嚴(yán)格為主。在政教處的帶領(lǐng)和積極配合下，嚴(yán)禁攜帶各種電子設(shè)備(手機，MP3，電子詞典等)入校以防止學(xué)生學(xué)習(xí)分心，每節(jié)課都有專人領(lǐng)導(dǎo)親自檢查課堂紀(jì)律。

進(jìn)入新世紀(jì)，學(xué)校進(jìn)一步拓寬了辦學(xué)視野，加大了教育教學(xué)改革的力度。學(xué)校教學(xué)常規(guī)條例化，教師備課集體化，優(yōu)化了課堂教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效率，充分發(fā)揮了素質(zhì)教育主渠道的作用。